……线…………○…………
==
【解析】17. 试题分析：（1）先算乘法和除法，再算加法； （2）（3）利用乘法分配律简算；
（4）先算减法，再算乘法，最后算乘法． 解：（1）×+6÷
=10××
=+6×
（2）10÷×
……线…………○………=6× =1
（3）×16÷
=6×
=
（4）25×÷25 =25××
=（25×）×
=1× =
（5）﹣
=+﹣ =﹣
=
（6）×
=× =
【点评】考查学生对四则运算顺序与运算法则的掌握情况．
17.14；1；；．
=+14 =14；
（2）12×（﹣） =12×﹣12× =4﹣3 =1； （3）×+
×0.625 =×（+）
=×1 =；
（4）÷[（﹣）×2]
=÷[×2] =×3 =．
【点评】分数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算，适当利用运算定律简算．
18.（1）÷（1﹣﹣） =÷（﹣） =÷ =1；
答案第!异常的公式结尾页，总10页
…………○○ …※……※题……※※……答※…订※订…内※……※线……※……※订…○※※○…装※……※……在※……※要…装※装…※不……※※……请※……※…○○……………………内外……………………6
○○…………
（2）×+× =（+）×
=1×
=
； （3）（﹣）×（+）
=
×
=；
（4）（+）×28
=×28+×28
=7+3
=10；
（5）×（÷﹣1）÷
=×（﹣1）÷
=×÷ =÷ =
；
（6）24×
=（23+1）×
=23×+1×
=22+
=22
．
【解析】18. 试题分析：（1）小括号里面按照从左向右的顺序进行计算，最后算除法； （2）、（4）、（6）根据乘法分配律进行简算； （3）先算小括号里面的减法和加法，再算乘法；
（5）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，再算乘法，最后算括号外面的除法．
解：（1）÷（1﹣﹣） =÷（﹣） =÷ =1； （2）×
+×
=（+）×
=1×
=
；
（3）（﹣
）×（
+）=
×
=；
（4）（+
）×28
=×28+
×28 =7+3 =10；
（5）×（÷﹣1）÷
=×（﹣1）÷
=×÷
=
÷ =
； （6）24×
=（23+1）× =23×+1×
=22+
7
……线…………○…………
=22
．
因此满足条件的分数是
（2）当分数的分子是3时， 因为这个分数大于，小于， 可得这个分数大于
，小于
， ；
【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．
19.846，936，129，68，999
【解析】19.根据多位数乘以一位数的笔算乘法（不进位）的算法可知。
……线…………○………4233124334333因此满足条件的分数是； ×2 ×3 ×3 ×2 ×3
84693612968999
（3）当分数的分子是5时， 考点：多位数乘以一位数的笔算乘法（不进位）竖式计算的注意事项。
总结：本题主要考查多位数乘以一位数的笔算乘法（不进位）竖式计算的掌握情况。
因为这个分数大于，小于，
20.154千克。 可得这个分数大于
，小于
，
【解析】20.由题意可知，超市运来米的总数减去卖掉的大米就是还剩下的。而卖掉的12个58，用乘法计算，58因此满足条件的分数是；
×12 = 696（千克），所以还剩下：850－696=154（千克）。
（4）当分数的分子是7时， 21.7.065平方厘米
因为这个分数大于，小于， 【解析】21.
试题分析：根据环形面积公式：环形面积=外圆面积﹣内圆面积，把数据代入公式进行解答． 可得这个分数大于
，小于
，
解：4÷2=2（厘米）
3.14×（2.52﹣22
） 因此满足条件的分数是
；
=3.14×（6.25﹣4） 综上，可得满足题意的分数有13个： =3.14×2.25
=7.065（平方厘米）
、
、
、．
答：这个环形零件的面积是7.065平方厘米．
【点评】此题属于环形面积的实际应用，直接根据环形面积公式解答即可．
答：这样的分数有13个：
、
、
、
．
点评： 此题主要考查了分数大小比较方法的问题的应用，解答此题的关键是首先确定这个分数的分子的取值情况．
22.这样的分数有13个：、
、
、
．
23.
23；69 【解析】22.
分析：首先找出小于10的质数有2、3、5、7，即可确定这个分数的分子；然后根据这个分数大于，小于，根【解析】23.分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数； 分数的基本性质：分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变．据此意义完据分子的取值情况分类讨论，求出满足题意的分数有几个即可． 成即可。
解答：解：分数的分子是：2、3、5、7，
（1）当分数的分子是2时， 24.25千克，875千克 因为这个分数大于，小于，
【解析】24.第一辆车运35筐，第二辆车运38筐，则第二辆车比第一辆车多运38-35=3筐，又第二辆车比第一辆可得这个分数大于
，小于
， 多运75千克，所以平均每筐苹果重75÷3=25千克，由此根据乘法的意义即能求出第一辆车运了多少千克。 解：75÷（38-35）
答案第!异常的公式结尾页，总10页
8
…………○○ …※……※题……※※……答※…订※订…内※……※线……※……※订…○※※○…装※……※……在※……※要…装※装…※不……※※……请……※※…○○……………………内外……………………○○…………=75÷3， =25（千克），
25×35=875（千克）
答：平均每筐有苹果25千克，第一辆车运了875千克。
点评：完成本题的关键是在求出第二辆车比第一辆车多运筐数的基础上，用除法求出平均每筐有苹果多少千克。
25.6，7，
，11，0
【解析】25. 试题分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；
（2）根据图形平移的方法，先把三角形的三个顶点向下平移4格，再向右平移5格，然后顺次连接起来即可得出平移后的三角形；
（3）根据画出的三角形，利用数对表示位置的方法即可标出点c此时的位置； 解：（1）用数对表示A的位置．A（6，7）
（2）画出三角形向下平移4格再向右平移5格后的图形．
（3）写出点C移动后的位置：（11，0）； 故答案为：6，7，11，0．
26.
【解析】26. 试题分析：根据平移的特征，把图形1中的各顶点分别向左平移4格，再首尾连结即可得到向左平移4格后的图形；根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出原图的关键对称点，依次连结即可．
解：画出图1中图案向左平移4格后的图形，画出图2中每个图形的另一半，使它们成为轴对称图形：
【点评】求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点．再依次连结各对称点即可；平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动．
27.×
【解析】27.
解：408÷4，被除数最高位上是4，正好够除，所以商的最高位在百位上，商是三位数。
28.√。
【解析】28.判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；即可得解。
29.×
【解析】29.
试题分析：根据题意知：甲比乙数多，则把乙数看作单位“1”，甲数是乙数的1+=，求乙数比甲数少几分之几，就要用乙数比甲数少的除以甲数．据此解答． 解：（1+﹣1）
9
……线…………○…………
==
答：乙数比甲数少．
故答案为：×．
【点评】本题的关键是让学生理解，两次比较的单位“1”不同．
……线…………○………
30.×
【解析】30.在同一个圆中，当圆心角变大时，它所对的弧变长。弧长不区别于圆心角和半径。
31.见解析
【解析】31. 试题分析：（1）观察图形可知，第一个图形是从正面看到的，第二个图形是从上面看到的，第三个图形是从左面看到的，据此即可连线；
（2）观察图形，第一个图形是从正面看到的，第二个图形是从上面看到的，第三个图形是从侧面看到的，据此即可连线．
解：根据题干分析连线如下：
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
答案第!异常的公式结尾页，总10页…………○○ …※……※题……※※……答※…订※订…内※……※线……※……※订…○※※○…装※……※……在※……※要…装※装…※不……※※……请……※※…○○……………………内外……………………10
○○…………
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