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公益营销的意义及可口可乐公益案例分析

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通过媒体对公益活动的事件报道和对有影响人物的跟踪报道,突出可口可乐形成的长期、综合性的教

体育资助体系以及她对公益事业的贡献

可口可乐十年公益事业历程

1993年起:与中国青少年发展基金会合作,支持希望工程

1994年起:投资逾3千万,捐建52所可口可乐希望小学,捐赠 100个希 望书库,使6万多民名失学儿童重返校园

1998年起:连续6年支持1万名希望工程受助学生完成小学教育

1999年起:出资8百万支持家庭贫困的第一代乡村大学生,使他们完成4年学业

2000年: 捐助2百万在河北怀来县造林1百万株,钻水井6口,改善北京周边生态环境

2001年 全国首家捐赠350万,已建20所可口可乐希望网络学习中心,计划2003年新建10所;提供5千多名社区百姓生平第 一次上网机会;

2001年起:连续3年举办4次教师培训班,迄今有300多名“可口可乐”希望小学校长和教师光荣毕业

2002年 全国26个地区资助140名“可口可乐”初中希望之星,在江西设立2个可口可乐希望之星高中班

2003年 完成建设30所可口可乐网络学习中心及52个电子教室,并新建3所可口可乐希望小学及提供500名贫困学生大学奖学金

成功经验

长期一贯支持中国公益事业,实施一整套综合性扶贫助学计划,形成了从小学、中学到高中和大学一个长期综合的教育资助体系

运用品牌影响力积极支持和推动公益事业,将一个公司的商业运作同社会公益事业进行了良好结合

全国30个装瓶厂全面开展统一的公益项目,加强全国宣传的效果及有利于资源集中运用

借鉴国外经验,推动中国公益活动规范化及有序发展

充分运用国际公司的资源和影响,将中国公益项目国际化

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