Unit 8 Is there a post office near here?
第一课时 Section A (1a1c)
【学习目标】
1．重点单词：post，office，police，hotel，restaurant，bank，hospital，street，pay，near
2．重点短语：post office，police station，pay phone 3.重点句式：
—Is there a hospital near here? —Yes, there is. It's on Bridge Street.
【学习重点】
1．地点场所名词
2．问路指路，表示客观存在的there be句型
【学习难点】
1．地点方位介词的运用 2．there be 句型的运用
【自主学习】
一、预习课本P43新单词并识记， 完成下面的汉译英。 1．邮政________ 2.办公室________ 3．警察________ 4.酒店________ 5．餐馆________ 6.银行________ 7．医院________ 8.大街________ 9．付款________ 10.在……附近________ 二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。 1．在格林大街上 2．邮局 3．警局
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4．付费电话
5．附近有一座医院吗？ 有的，它在格林大街上。
【课堂导学】
Step 1 情景导入
Teacher: I went to Beijing last year, this was my first time to go to the city, I couldn't find a hotel to stay in, so I had to ask a policeman about the way to the hotel. Do you want to know how I asked the policeman for the way and the policeman how to answer my question? After learning this class, you will know the answers.
环节说明：由自己的亲身经历为学生设置悬念，激发学生的学习兴趣，符合学生的年龄特征。
Step 2 完成教材1a1c的任务
1．通过多媒体图片学习1a中的单词，学生领读1a中的单词或词组，学生识记并且将地方名称和地方匹配。(5分钟)
2. 听录音，圈出所听到1a中的名词，师生共同核对答案。(3分钟) 3．学生两人一组，根据图片和提示，自编对话，注意角色交换。(4分钟) 参考案例
A: Is there a pay phone near here? B: Yes，there is. It's on Long Street. 4．小结训练。(5分钟)
1．Is there an egg on the table？(作肯定回答) Yes，there is．
(B)2.—Is there a library near here? —________________. A．Yes, it is. B．No, there isn't. C．Yes, there isn't. D．Yes, there are.
环节说明：在这一环节中学生学到了一些与现实生活紧密相关的一些单词，
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同时通过对话练习熟练掌握了问路及指路，小结训练又让学生对there be 结构有了更深刻的理解。总之通过听、说、练结合，第一时间向学生传达语言目标，使语言目标得以强化。
Step 3 问题探究 1．There be 结构的用法 1)格林大街上有一个餐馆。
There's a restaurant on Green Street. 2)中央大街上有一个邮局吗？没有。
Is_there_a_post_office_on_Center_Street?_No,_there_isn't. There be 结构意为There_is/are…，其基本构成为：There be ＋名词 ＋地点，表示某个地方存在有某人/某物。其中there是引导词，be没有实际意义，主语是后面的名词，be要随其后主语的单复数的不同而选用相应的形式。
There be 结构有就近原则，即be 要跟与它最近名词的数保持一致。 2．There is a library ________ Long Street. A．to B．in C．at D．on 答案选D。在大街上要用介词on。
【当堂评价】
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