优秀教师先进事迹材料科学教师事迹材料
李文业老师品德高尚,言辞举止得体,教学积极认真,成绩突出,无愧于优秀教师的殊荣,其先进事迹主要有: 一思想教育有特色:
1.加强自身思想教育和职业道德建设.教书育人是教师的天职.
教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生.李文业老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任.
教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响,因为在儿童和青少年眼里,教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人.师德是学生道德的先导. 因此,他十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师.
2.以人为本,抓好学生品德教育.
他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年.由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强.
二、求学上进有收获:李文业老师最初学历是中师,自己意识到知识的不足,利用业余时间进修,自学大学课程,2019年专科毕业,2019年又进修大学本科文凭.他这种积极上进的学习精神,深受同事的称赞.
他目前是千村小学知识丰富,学历较高,年龄最小的人.作为新时代的教师,我们日益感到自己的吃力,对高科技、络信息等几乎是一知半解,只有利用业余不断地给自己充电,才能弥补自己知识面的不足.
在这方面,李文业同志无疑是目光超前的人,在学术研究方面带了个好头.三严谨治学有成果:李文业老师一贯以治学严谨著称.
他对新课程新理念理解深刻,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教
材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩. 1.树立良师益友型的师生关系.
绝大部分教师在课堂教学中都是高高在上的,动辄批评斥责学生,甚至拳脚相向,致使不少学生见到老师纷纷回避.这种独裁型的师生关系,既不利于学生的学习,也不利于学生的身心发展.
李文业老师一改教师权威的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生成了朋友.通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦.
班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围. 2.大胆探索新的教学方法与教学手段.
李文业老师不仅是学校的教导主任,又是语文学科带头人,一直致力于学校的课改研究.他上课时教学方法新颖得当,读、说、写、演、唱,形式活拨多样. 课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚.他还因地制宜,动手制作相关教具,利用现代化多媒体辅助教学,使学校闲置多年的投影仪等设备有用武之地. 他课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打无准备之仗.上课时面向全体学生,鼓励学生积极思考,大胆发言,及时予以肯定表扬.
课后及时批改作业,鼓励学生认真订正,并对学生进行辅导,补缺补差,全面提高每个学生的学习成绩. 3.学生进步明显,成绩优异.
作为一所偏远落后的乡村小学,其校舍简陋,教学资源相当匮乏,尤其是教师水平参差不齐
由于交通闭塞,经济落后,几年来也没有分配的大中专教师调入,学校的学生成绩水平不高.
李文业老师的到来就如及时雨,在周围群众之中一石激起千层浪.他一直从事高年级的语文教学,经过调查分析,针对性地进行改革,彻底改变学生贪玩任性的陋习,变得懂事、文明、好学,成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦,学习更加勤奋,勤学好问的班风日趋浓厚.
他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩,受到乡中心校的表彰.
四、教研活动有硕果:李文业老师利用课余时间自觉认真学习新课程新理念,不断提升自身的业务水平和教学能力.
同时,他能够做到学以致用,积极探索,大胆改革,推动千村小学新课程改革的进程.他作为学校中层领导和骨干教师,一方面引导大家学习新课程新理论,另一方面举行语文观摩研讨课,和大家共同座谈评议,交流经验,取长补短,共同进步,使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面.
李文业老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课,并鼓励其他老师上公开课、评议课,与大家一起学习共同进步.李文业老师是学校语文学科的科研带头人,结合语文教学中存在的不足,一直致力于作文教学的改革与探索,积极倡导《自由习作和自由评改》,鼓励学生深入实际生活,留心观察,写日记,随时记录令自己感动的人、事、物,激发起学生写作的,有效化解学生作文头疼的难题.
全班学生热爱写作,积极性大幅提高,并影响带动全校其他班级,组织并发起千村小学作文研究社,利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文,并鼓励学生投稿,参加省市举行的征文大赛.树立学生写作的信心,激发更大的写作热情,提高全校学生的作文水平.
李文业老师是师德的楷模,育人的模范,教育的专家,是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后,他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作.他这种谦逊求实的精神,实在让人敬佩!优秀教师推荐材料aaa,1977年生,大学本科学历,小学一级教师,1996年参加工作,先后担任过小学语文、数学教学教学.
于2019年调入我校任教至今,主要担任小学数学教学、班主任兼年级组长工作.他忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎.
在小学数学教学中,他努力探索素质教育的新途径,实施创新教育,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,在教师中树立了学习的榜样,其事迹主要表现在以下几个方面：
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