三、总结
在小学语文教学过程中，灵活地运用101教育PPT“智慧课堂”的交互功能进行教学，使课堂变得更加活跃、更加直观形象、更加有效率。通过访谈学生与观察学生的课堂活动，得出学生对101教育PPT“智慧课堂”还是比较满意的结果。
教师一定要适时、适量、适度发挥101教育PPT“智慧课堂”辅助教学的优势，促进101教育PPT“智慧课堂”和其他教学模式的有机结合，以使相互促进、相辅相成。
作者：广西北海市海城区高德小学 叶功强
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