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谈新媒体在大学生思政教育中的作用
作者：陈湘陵
来源：《文存阅刊》2019年第16期
摘要：在我国互联网技术迅猛发展的背景下，新媒体行业以前所未有的速度发展着，并且随着时间的推移，逐渐深入到各个行业。大学生作为现阶段学习能力和接受能力较强地团体，逐渐成为新媒体的主要应用者。新媒体技术的发展为信息的传播带来了更多的途径，但当代大学生并没有足够的意志力去抵制多元化信息社会所带来的不良诱惑，因此对大学生进行思政教育具有重大意义。
关键词：新媒体；大学生；思政教育；作用
新媒體的出现对大学生思政教育来说不仅是一个挑战，也是一个契机。新媒体的发展，为高校的思政教育带来了更多的平台和力量，高校可以从形式、层次等方面利用新媒体，改变落后的思政教育方式，开创新型的教育载体，帮助大学生抵制新媒体的诱惑，使其能够从中汲取有利的信息，从而适应当前不断变化的社会需求，培养大学生的思想政治觉悟，使其为国家的高速发展奉献力量。 一、新媒体的概述
关于新媒体的含义，可以从两个方面来阐述：广义上说，新媒体是依靠互联网、移动通信技术、数字化技术等信息技术，以与人互动的方式，影响人们生活、娱乐、工作等活动的媒体；狭义上说，新媒体是QQ、微信、微博、飞信等各种传播信息的媒体。近年来，新媒体随着科学技术的不断进步逐渐被应用到人们生活中的各个方面，与报纸、电视、书籍等传统的媒体相比，新媒体能够更加方便、快速地传播信息，而且所传播的信息层面更广，人们可以在不出家门的情况下，了解社会的各种发展情况，人们还可以利用新媒体跨空间、跨地点的与亲朋好友进行沟通和交流，这极大地节省了人们的时间，提升了人们的日常工作效率，也加深了人与人之间的关系。
二、新媒体背景下大学生思政教育的特点 （一）信息传播具有广泛性
新媒体的发展，让思政教育信息传播更具有广泛性。传统媒体的传播不仅具有滞后性，而且各种传统媒体之间还存在严格的层级关系。传统媒体在传播信息时，多由官方发布，界限相当明显，且具有极强的局限性。新媒体的发展增加了信息传播的渠道和方式，丰富了内容信息，增加了传播主体，使信息传播更加高效。在新媒体时代，大众可以通过各种网络平台以及数字平台，发布信息，打破了书籍、广播、电视等传统媒体的局限性，其他用户能通过转发的方式，让信息再次传播出去，使传播主体不再官方化。在这种背景下，思政教育工作者，可以
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