2019年下半年中小学教师资格考试
教育知识与能力试题
(科目代码：302)
【来源于网络】
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)
1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》
2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?()
A.遗传B.环境C.教育D.个体活动
3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?()
A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统
4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是()
A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务
C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务
D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务
5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()
A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性
6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于()
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程
7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行()
A.国家一级管理B.国家、地方二级管理
C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理
8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是()
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B.以理论教学为主还是以实践教学为主
C.以学科教学为主还是以活动教学为主
D.以传授知识为主还是以培养能力为主
9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客规地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式属于()
A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.标准性评价
10.某中学在“每月一星” 的活动中，将表现好、进步快的学生照片贴在“明星墙”以示奖励，并号召大家向他们学习，这种做法体现出的德育方法是()
A.说服救育B.情感陶冶C.实际锻炼D.榜样示范
11.“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一德育过程规律?()
A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程
C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
12.课堂上，同学们的注意被突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注意属于()
A.无意注意B.无意后注意
C.有意注意D.有意后注意
13.晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于()
A.稳定的内部归因B.稳定的外部归因
C.可控的内部归因D.可控的外部归因
14.根据耶克斯-多德森定律，学生解决困难和复杂的任务时，哪种动机水平最有利?()
A.中等偏下水平B.中等水平
C.中等偏上水平D.高水平
15.林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式，这表明他的哪种记忆好?()
A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆
16.张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质，而非具体的原则。根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段?()
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