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人教版(新课程标准)2019-2020学年八年级10月月考生物试题A卷

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①丹顶鹤、野鸭 A.节胶动物 ②缢蛏、蜗牛

B.两栖动物 ③青蛙、大鲵

C.爬行动物 ④蜥蜴、鳄、蛇

D.软体动物

E.鸟类动物

⑤蝗虫、蟹、蝇

①______②______③______④______⑤______。

四、判断题

25 . 判断题

(1)先天性行为和遗传因素有关,学习行为和遗传因素无关。(______) (2)扁形动物和线形动物,都有寄生和自由生活的种类。(______) (3)所有的细菌和真菌在生态系统中都属于分解者。(______)

(4)具有社会行为的动物都具有三个特征:群体有组织,成员之间有分工并形成等级。(______) (5)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。(______)

(6)细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于呼吸作用。(______) 26 . 关节囊使关节更加牢固,关节腔中的滑液让关节运动更加灵活。(____)

27 . 运动系统由骨和关节组成 。 (________) 28 . 菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的。( ) A.正确

B.错误

29 . 骨骼肌既能牵拉骨,又能推开骨,因而只要一块肌肉就能完成一个动作。_____(判断对错)

五、综合题

30 . 阅读下面材料,分析回答问题:

小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想“等轮到我时,你早已憋死啦,”。青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。

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(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在_____:蝗虫的呼吸器官是_____。 (2)鲫鱼生活在水中,它的体表有滑滑的_____,起保护身体的作用。

(3)如果参与玩耍的鲫鱼换成青蛙的幼体蝌蚪,则蝌蚪上岸_____(填“会”或“不会”)死亡。 (4)蝗虫体表具有保护身体的“盔甲“是_____。 31 . 根据所学生物知识,请回答下列问题:

(1)软体动物主要特征是:柔软的身体表面有_____,大多有_____,运动器官是足。 (2)节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的_____身体和_____都分节。

(3)青蛙是两栖动物,其幼体生活在水中用_____呼吸,成体水陆两栖生活,用_____呼吸,同时用_____辅助呼吸。

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参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、11、12、13、14、15、16、

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17、

18、

19、

20、

二、填空题

1、

2、

3、

三、连线题

1、

四、判断题

1、

2、

3、

4、

5、

五、综合题

1、

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2、

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