最新小学五年级下册综合实践活动教案(全册)

最新小学五年级下册综合实践活动教案（全册）

1、我们一起学调查

学习目标：

1，了解调查有多种方法。学习调查方法。 2，学习设计调查问卷，学习统计分析数据。

活动过程：

一、确定活动主题：

在成长过程中，我们要学会面对问题，思考问题，解决问题。例如：社会上经常会发生一些安全事故，作为学生我们应该如何预防？上课时，我们有一些学生总不爱发言，怎么办？妈妈总让我读书，但应该读什么书好？这些问题和困惑，我们应该去研究它。今天我们提供四个参考主题，并以《小学生课外阅读情况的调查》为题展开研究。 1、小学生课外阅读情况的调查； 2、什么是良好的学习习惯； 3、小学生安全问题的研究； 4、小学生上网情况的调查。 二、活动具体目标：

1、通过以《小学生课外阅读情况的调查》为研究主题，达到一个共识就是让学生都来阅读内容健康的课外书，营造读书气氛。 2、通过对小学生学习、生活相关问题的调查和探究，引发对自身问题的关注。

3、反映调查或研究的过程与结果。

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4、能依据研究的结果，自主提出对策。 三、制订调查方案。思考：如何调查？

讨论确定：

调查的步骤和方法： 1，确定调查对象。 2，设计调查问卷。 3，打印调查问卷。 4，发放问卷进行调查。

5，对收回的问卷进行统计分析。绘制调查统计图。 6，撰写调查报告。 调查问卷（参考卷） 关于课外阅读情况的调查问卷 一、您的性别。 A 男 B女

二、你喜欢课外阅读的书的类型是以下哪一类？（可多选） A科幻类 B文学类 C历史类 D漫画类 三、你每周一般看几本书？

A不到一本 B两到三本 C四到五本 D六本以上 四、你每天花在看课外书的时间是：

A一小时以内 B两到四小时 C五到六小时 D七小时以上 五、你的家长对你看课外书的态度是： A支持 B不支持 C介于两者之间

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四、实施调查。对本班级同学进行问卷调查。 五、对收回的问卷进行统计分析。绘制调查统计图。 六、撰写调查报告。

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2、做生活中的强者

学习内容：教材6---10页 实践领域：

信息的搜集与处理，想像，战胜挫折名言卡片的制作。 方法引导：收集有关战胜挫折的名言，或者根据亲身经历总结出自己的名言，举行辩论会。

活动设计：战胜挫折名言卡片的制作；对某一挫折的利与弊进行辩论。 课时安排：一课时 学习过程 一、主题背景； 二、提出活动主题；

挫折是生活中常见的现象，不可避免。关键是怎样正确对待挫折，我们应该具有战胜困难的勇气，迎难而上。请列举你在生活和学习中遇到的挫折。

跟大家描述遇到挫折的时候的表现和结果，并且讨论对某一挫折的利与弊进行辩论。 老师提出参考活动主题

1、搜集有关战胜挫折的名言，或者根据亲身经历总结出自己的名言。制作名言卡片。

2、对某一挫折的利与弊进行辩论。 三、确定活动主题

请同学们从参考主题中挑选过一个作为自己的活动主题。

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