学前教育专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构从事保教工作的教师和管理工作的应用型专门人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
（一）培养规格基本要求
热爱祖国、热爱社会主义，拥护共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的社会公德和教师职业道德。以马克思主义教育理论为指导，树立正确的教育观，掌握较系统的学前教育与管理的基础理论和专业知识，了解学前教育专业的发展动态，能初步从事幼儿教育科研工作，具有从事幼儿园教学、科研与管理工作的基本技能。
（二）知识、能力、素质结构要求 1.知识
自觉履行保护、尊重和教育儿童的专业职责，了解现代教育、教学、管理的一般原理，掌握学前儿童生理与心理发展的基本知识与基本理论，具有先进的儿童观与教育观，掌握学前教育科研与实践的基本知识、技能和技巧，初步掌握一门外国语，能熟练运用计算机等现代教育技术从事教学工作。
2.能力
具有较强的教育教学能力及组织管理能力，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，了解现代学前教育发展的趋势。具备从事幼儿教育工作所需的唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等基本技能，具备对学前教育现实问题进行调查、诊断、咨询和辅导的基本能力，具有广博的一般文化素质和一定的审美能力。
3.素质
思想道德素质方面：有稳定正确的政治方向。有热爱祖国、热爱人民教育事业、热爱儿童教育的思想，基本形成一个科学的世界观、人生观、价值观。有较强的民主、法制的意识。有良好的职业道德习惯。专业文化科学知识素质方面：较牢固地掌握学前教育专业的基础理论和基本知识、基本原理和基本规律、对幼
儿实施保育、教育的操作能力，并能初步运用它解决幼儿教育的实际问题，进行科学研究，有扎实的、宽广的知识基础。较熟练地掌握幼儿心理分析、幼儿艺术教育、文献检索、资料查询、电脑等技能。较熟练地运用一门外语阅读本专业外文资料，具有用外语会话、写作的初步能力。了解学前教育理论的发展动态。教学及研究管理工作的能力素质方面：能熟练地掌握从事幼儿教育和教学的方法和技能（编制实施具体教育方案、能熟悉国家与地方的幼儿教育方针政策与法规）。
身体、心理素质方面：具备较好的心理素质与人格特征，即积极、主动、自信、灵活、宽容，能勇于面对竞争的压力和工作挫折，善于化解人际沟通中的矛盾，努力改善日常生活的氛围，调节紧张、压抑的情绪等，要具有健康的体魄和积极锻炼的行为习惯，具有健康的体魄和良好的生活卫生习惯，具有健全的人格和良好的心理素质。 三、修业年限
全日制三年制专科。 四、主要课程
学前心理学、教育学、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、幼儿园游戏论、学前儿童健康教育、教育艺术、舞蹈、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、手工制作、英语语音、英语听力、乐理与视唱、学前幼儿英语、幼儿园英语教学法。
五、主要实践性教学环节
军训、社会实践、教育见习、教育实习、幼儿园活动设计、毕业实习等环节。 六、教学计划进程表
学前教育专业（三年制）教学进程计划表
院部：人文科学分院
专业： 学前教育 层次：
专科 学制： 三年 教学活动 课堂教学 一 各学期教学与周课时安排 二 三 四 五 六 总课程序课程名称 学总学分 时 教学 理论实践教总计18 总计20 总计总计20 19 总计计20 20 性质 号 教学学 16 教学16 教学教学16 16 教学16 教学8 1 应用文写作 计算机文化基2 32 22 10 16*2 2 础 3 体育 思想道德修养4 公共必修课 5 主义理论体系概论 6 形势与政策 职业发展与就7 业指导 与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会4 64 32 32 16*4 3 48 8 40 选修三个项目，一般在1-5学期修完 3 32 16 16 16*2 4 64 48 16 16*4 1 16 10 6 8*2 2 48 32 16 16*2 8*2 1 心理学 教师口语与普4 64 32 32 16*4 2 通话 2 32 16 16 16*2 3 教育学 信息技术教育4 64 32 32 16*4 4 与课件制作 2 64 32 32 16*4 5 教师基本功 专业6 支持必修课 7 教育 学前儿童健康教育 学前儿童科学学前儿童美术2 64 32 32 16*2 16*2 毕2 64 32 32 16*4 业实2 64 32 32 16*4 习 8 教育 学前儿童数学2 64 32 32 16*4 9 教育 学前儿童语言2 64 32 32 16*4 10 教育 2 64 32 32 16*4 11 学前儿童音乐2 64 32 32 16*4 教育 1 学前心理学 2 学前卫生学 3 学前教育概论 4 幼儿园游戏论 专业核心6 乐理与视唱 必修课 7 舞蹈 8 器乐 9 声乐 10 绘画 11 手工制作 1 教育艺术 专业拓展3 限定选修课 导 4 4 4 4 4 4 6 4 4 4 4 4 4 64 64 64 64 64 64 128 64 64 64 64 36 36 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 18 18 32 32 32 32 32 32 96 32 32 32 32 18 18 16*4 16*2 16*2 16*4 16*2 16*2 16*2 16*2 16*2 16*2 16*4 16*4 16*2 16*2 16*2 16*4 16*2 16*4 5 儿童文学 2 艺术欣赏 大学生就业指4 36 18 18 选修其中3门课程，共6-12个学分,一般在第2-6学期修完 4 家庭教育学 6 儿童影视 7 综合实践活动 1 综合英语 2 英语泛读 3 英语语音 2 2 2 4 2 4 2 2 4 32 32 32 64 32 64 64 64 64 16 16 16 32 16 32 32 32 32 16 16 16 32 16 32 32 32 32 16*2 16*2 16*2 16*2 16*2 16*2 16*2 16*2 16*2 外语4 英语口语 课程 5 英语听力 6 学前幼儿英语 幼儿园英语教16*2 16*2 7 学法 4 64 32 32 16*2 16*2 职业资格1 幼师资格证 2 普通话证书 3 3 3 2 70 70 30 30 30 32 40 40 40 0 2*35 2*35 2*35 认证 3 教师资格证书 人文70 32 1 见附表2 选修4门课程，0.5学分每门一般在2-5素质公共任意选修课 学期修完 入学教育及军1 训 实践必修课 2 教育见习 2 60 2 36 22周 周 2 周 4 3 教育实习 4 120 周 15 4 毕业社会实习 总 计 6 450 周 156 3272 1288 其中各学期教学与周课时安排中是周数*周学时数，实践必修课中按30学时/周算
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