学校德育工作计划4篇

XX年学校德育工作计划 4篇

XX学校德育工作计划(一)

一、 明确主要任务

(1) 开展社会主义核心价值教育、日常行为规范养成教 育、心

理健康教育和法制教育、禁毒教育。 (2) 加强德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设。 (3) 建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合” 的德

育育人体系。 (4) 加强学校乡村少年宫建设等工作。

二、 坚持德育首位

切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素质教育 的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一 把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯 穿于教育教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学 校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。 三、 以德育队伍建设、校本课程建设、校园文化建设为 基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境

1. 以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。 一是加

强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注重发 挥教师群体在学校德育工作中的重要作用，

构建和谐、民主、

平等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教育局将在四 月份举行主题班会观摩活动，十一月份组织小学主题班会活 动竟赛。 2. 以“三自德育”课题研究为载体，加强校本德育课程 建设。

将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载 体，深入研究中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德 形成规律，在尊重学生个性需求、发展学生兴趣爱好的基础 上，大力挖掘本地、本校教育资源，逐步开发出德育校本课 程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造 的助力器。 3. 以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校园文化 建设。

一是切实加强校园绿化、美化、净化、文化建设，充 分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源， 打造“三自育人” 校园文化特色。二是努力营造民主平等、全面发展、个性彰 显的人才成长氛围，积极推进“自学互帮导学法”课堂教学 改革，鼓励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增强学生动 手实践能力，为培养创新性人才创设条件。三是加强乡村少 年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、 使用， 充分发挥乡村少年宫的作用

四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为 保障，

推进德育工作健康开展 1. 以“三全五育”活动为载体，完善学校德育网络体系。 德育

工作网络化是增强学校德育工作实效性的重要保证。要 坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建管 理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人 网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。 2. 以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三 结

合”育人体系。各校要积极主动地与家庭、社会有关部门 取得联系，逐步建立健全以学校为中心、 以家庭教育为基点、 以社会教育为依托的三位一体的立体教育网络。学校要通过 开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、 校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式， 不断提高家教意识和家教水平，增强学校和家庭教育的一致 性、统一性，形成教育合力，从而让德育走进家庭。加大对 留守流动儿童教育与管理工作的力度，积极探索、创新关爱 工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进 留守儿童健康快乐成长。 15学校德育工作计划（二）

、指导思想

以“三个代表”重要思想和

XX大精神为指针，贯彻落

实全国中小学德育工作会议精神，始终把德育放在素质教育 的首要

位置，努力做到教育育人、管理育人、服务育人 索多媒体网络教育与学校德育工作整合的有效途径

；探

；进一步

加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响 力;加大安全教育和心理健康教育的力度

；以德育科研为突

破口，继续开展以“走进武大热爱珞珈”为主题的创新素质 实践行活动，创出我校德育工作新特色。 二、主要工作

1、改革创新、注重实效、构建德育新模式。

构建以“走进武大热爱珞珈”为主题的“五生”德育新 模式，并成为我校德育工作的重点。

以“生本德育”为理念， 以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主要内容， 以学生实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用“创新 素质实践行”活动，主题班队会、晨会、读报等有利时机， 以提高德育针对性、实效性和主动性，使学生学会关爱生命、 关心生活、关照生存、关注生态、关怀自己。 (1) 根据不同年级学生实际，有针对性地开展丰富多彩 的活

动。低年级通过看、听、讲等形式开展“我知道了” 的活动，从而了解武大一人、一事或一景

；中年级通过访问、

调查、体验等形式开展“武大名人我知道”，“丰富的珞珈 植物”活动，高年级通过寻访、调查、搜集、讨论等形式开 展“悠久的历史我自豪”活动，使学生在实践活动了解武大 过去、现在及今后的

发展。 (2) 落实实践活动时间，加大实践活动的指导力度。本

学期将在教师的亲临下，有目的、有步骤地开展活动。

(3) 注重收集、整理实践活动资料、打造参加市区“创 新素质

实践行”活动优秀作品的评选。 2、 抓住重点、夯实基础，作好德育科研工作。

(1) 积极准备，迎接市级“六有六创新”德育基础建设 先进学

校的预检评估工作。 (2) 组织、协调、监控、指导德育科研课题，如《做人 中人》

《多媒体网络与学校德育整合》的研究工作，注重案 例开发，主题教育活动和阶段性成果展示，加强理论学习， 提高实践能力，探讨规律。 (3) 进一步巩固德育宣传阵地。继续做好珞珈雏鹰网站 资料搜

集、信息交流、活动宣传的工作，积极向《德育通讯》 投稿。 3、 端正思想，更新观念，加强德育队伍建设。

(1) 提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作能力。 定期召

开班主任工作例会，并邀请专家介绍工作经验，共同 交流探讨，增强班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影 响力。 (2) 鼓励教师参加校、片、区的各项教育教学活动，吸 取他人