任务1：案例讨论
通过修改和优化案例代码的方式修改和优化本单元的“简单计算器”案例。 本次活动不限定方向，你可以： 阐述设计思路；
添加新的计算器功能，如添加正弦函数、余弦函数的计算功能； 修改计算器界面，展现运行效果图。 活动要求：
以主题帖的方式，将代码复制或界面截图发布到讨论区或上传压缩包，以便大家对你的代码进行进一步优化和点评。
至少评价两位同学发布的主题帖，且评价要围绕“代码的规范性”、“优化程度”和“改进意见”几个方面展开。 活动奖励：
满分15分。被教师认定的有效贴，可抵一次形成性考核成绩。 发帖
任务2：程序开发
编写一个计算器程序，使用常用的各种用户界面中的控件，在用户界面组件上添加相应的事件处理逻辑。要求程序可以实现单位换算，比如输入数字后可以实现“公制平方千米”到“英制平方公里”的计算。 活动要求：
将编写完成的可执行程序及其工程文件以压缩包的形式（文件名为：学生姓名+学号+形考单元序号）进行提交。
在本单元学习结束前提交。 活动奖励：
满分15分。被教师认定的有效作业，可抵一次形成性考核成绩。 提交
终结性考核预告：
本课程终结性考核需要你完成一个自主开发的、可实现具体功能的Android应用，你可以随着课程的深入逐渐分步骤完成，本单元是打基础阶段，请认真学习，为完成终极任务做好准备
任务1：案例讨论
通过修改和优化案例代码的方式修改和优化本单元的“音乐播放器”案例。
本次活动不限定方向，你可以：
1.添加新的功能，如时间显示、歌曲信息等功能； 2.或者修改音乐播放器界面，同时发布运行效果图。
活动要求：
1.以主题帖的方式，将代码复制或界面截图发布到讨论区或上传压缩包，以便大家对你的代
码进行进一步优化和点评。
2.至少评价两位同学发布的主题帖，且评价要围绕“代码的规范性”、“优化程度”和“改进意见”几个方面展开。
活动奖励：
满分10分。被教师认定的有效贴，可抵一次形成性考核成绩。 发帖
任务2：程序开发
参考案例编写一个更多试题及答案+扣二九七九一三九六八四“听新闻学英语”应用，可以播放英语新闻资讯，使用者在听新闻的同时，进行英语的学习。（也可以自己设计、编写一个新的应用）
活动要求：
1.分析“听新闻学英语”应用的主要功能。
2.使用本单元所用到的Service和BroadcastReceiver两个组件，创建Service和广播事件。 3.能够实现英语新闻播放的暂停、播放和停止。
4.将编写完成的可执行程序及其工程文件以压缩包的形式（文件名为：学生姓名+学号+形考单元序号）进行提交。
5.在本单元活动结束前提交。
活动奖励：
满分10分。被教师认定的有效贴，可抵一次形成性考核成绩。 提交
终结性考核预告：
本课程终结性考核需要你完成一个自主开发的、可实现具体功能的Android应用，你可以随着课程的深入逐渐分步骤完成，本单元是打基础阶段，请认真学习，为完成终极任务做好准备
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