第 课时 授课记录： 月 日 学习阶段：水平二
学习目标：较准确掌握七彩阳光第一二节节操的动作方法; 游戏中相
互配合，互相帮助。
学习内容：广播操及游戏活动 学习步骤：
一、 统一规章、身体力行
教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了
在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如
何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组 织：四列横队
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二、 合作探究、掌握技能
重 点：前四节操的动作名称和方法路线。 难 点：手脚间配合协调，不僵硬，动作较熟练。
教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复
习，对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，
达到较熟练的程度。
学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复
认真练习。
2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启
发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。 学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜
利而奋斗。
3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队
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三、 创新延伸、展示技能
教师活动：带领学生进行柔韧性练习。 学生活动：充分展示自己，积极进行练习。 组 织：四列横队，图示同一 场地器材：田径场一片 录音机一台 课后小结：
今天是第一天上课，比起二年级真的是要轻松的多了。虽然课上在复习广播操比较单调，但是向学生说明事情的原委，学生都能够决心坚持把课上到底。（老师要密切注意学生的反应，适时给予强调、鼓励或和表扬，及时做出相应对策，合理调空好课堂气氛。）
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