部编人教版二年级语文上册期末试卷(完美版)

部编人教版二年级语文上册期末试卷（完美版）

（时间：90分钟）

班级： __________ 姓名： ____________ 数： _____________

、填空题。（共30 分）

1. 比一比，再组词。

戎 诸 竞 唯

猪 者 竟

难

2. 把下列词语补充完整。 神 广 图强 自 自 碧 如

_____ 面竭 __________ 全 _____ 3. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）

① yPhud ②qudn g 0 ③b& ke

④ bi 血 zh i ⑤ h eiy e ⑥ j ng Ing 野花 ______ 贝壳 _______ 编织 ______ 劝告 ______ 精灵 _______ 黑夜 ______ 4. 拼一拼，写一写。

y n she

w d l ib b u g dn c dig m

5.补充合适的词语。

______ 的阳光 _________ ■勺细雨 ______ 的田野 _________ 的童话故事 _____ 吆喝 ___________ 跑过去 6.给划线的字选择正确读音 蓄 (chu xu)须 逼迫 (b d po) 纠缠 (cd ch fi) 妄 (wdng wag)想 邀 (ydo ye)请 不忍 (re re) 打扰 (ji d rd) 拒 (j u j u)绝 签订 (d ng drig) /宁 (n ng n ng) 可 要 (y do y 8)求 京剧 (j 口 j u 7. 给加下划线的字选择正确的注音。

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ti rtye

堤岸 (d it )i

嫩绿

(1 r r

譬如 (p ibi) 渔翁 (w eg w eg)

烟囱 (emg ch mg) 研究

(y t y §

8.把词语补充完整。 _____ 补牢万里 ________ 哈哈 ______ 花草 五颜 视而

9.看拼音，写词语。 d （he i

h ur rt

emg m tg emg m rg zhu ig 血10.根据下面的解释写出正确的词语。

① 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 _______ ② 全世界的各个地方的人都知道它的名声。 ______ ③ 指相互缠绕或遭人烦扰不休。 _______

、综合练习题。（共

30 分）

1. 抄写，并写出偏旁 到当功

2. ? ? 把下面的字按笔画分类。

? ? ? ? ? ? ? ?

/\\ l问

/[.R

2 / 5

y ik ezdo

3. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中

*4 *

卢特0

d申卜牛

伸M普工

子專忘山寧$雨爭*鸟串吉花衣 冷

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毎补检 V & 号44^於 给■褂炉

4. 我能把偏旁相同的字写在一起。 沙话国许泳园

1 —+ — 1 1 1 -- 4 ------ 1 1 ~r~ 5. 睛

比一比，看谁书与得最美观 艳 静

植 害

最

霜 集

6. 描一描，写一写，并口头组词。

7. 我会写（照样子，写汉字） 要就没 PffiTP

8. 我会写（照样子，写汉字） 波 边 阳

帀E 9. 描一描，写一写，并口头组词。

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10.抄写生子并组词

r h i R 9 R i> 一 At. r k i 9 & ■ R R r I h I* II '\ li 1 V r

三、阅读理解题。（共

20分）

1. 类文阅读。

曾子杀猪

有 ?天，曾子的妻子要去集

，儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩

说：乖孩子，待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”傍晚，曾妻回来了，看到曾子在 猪圈里举着菜刀，曾妻不解地问：你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地 回答：杀猪”曾妻听了，扑哧一声笑了 ：不过年不过节的杀什么猪呢？”曾子严 肃地说：你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗 ？既然答应了就应该做到。 ”曾妻

说:我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：对孩子就更应该说 到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗 ？大人都说话不算话，以后有 什么资格教育孩子呢？”曾妻听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并 且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人 的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今 ，他的

人品一直为后人所尊敬。 （1）判断题。

① 曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。 _______

② 曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。 ________ ③ 曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。 _______

0

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④ 曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉 （2） 从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用横线画出来 （3） 这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。 2.阅读短文，回答问题。

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有 水。 猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好 久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说： 你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。 ”说完，猴子很 快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 （1） 这篇短文共有 ____ 自然段。 （2） 短文写了 ___ 和 ______ 间发生的事。 （3） 用横线画出乌鸦的老办法。 （4） 乌鸦最后是怎么喝到水的？

四、写作题。（共20 分）

1.请同学们仔细观察这幅图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么? 他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！

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