教师招聘《小学教育学》全真模拟(10日-7804).docx

教师招聘《小学教育学》全真模拟(2020年03月10日-7804)

1：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。 A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法

2：欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。

A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 3：教育目的制定的基本依据是个体本位论。 对错

4：教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）。 A、教育的自身状况B、人的主观能动性的调动C、家庭环境D、社会发展的状况E、气候条件

5：构成教育活动的基本要素是（ ）。

A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境

6：教学技能发展的最高级形态是（ ）。

A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化 7：教育培养学生主体性的措施有（ ）。

A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、在成熟的基础上引导发展

8：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。 A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 9：“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。 A、《学记》B、《大学》C、《论语》D、《师说》

10：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。

A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本

11：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（ ） A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法

12：班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（ ）

A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 13：教师职业劳动的特点有（ ）。