中小学习题试卷教育文档 荆门市2018—2019学年度上学期期末高一年级学业水平阶段性检测
物 理
注意事项：
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，答题时间90分钟。答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡指定位置。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，不能答在试卷上。考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：（本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。）
1. 下列关于牛顿运动定律的有关说法中正确的是 A. 惯性定律告诉我们，物体只有在不受力时才有惯性 B. 质量是物体惯性大小的唯一量度
C. 牛顿第三定律说明作用力和反作用力是一对平衡力 D. 作用力和反作用力可以是不同性质的力 2. 关于运动的描述，以下说法正确的是 A. 质点是一个理想化模型，就是很小的物体 B. 要描述一个物体的运动可以不需要选定参考系 C. 我们上午8点开始上课，这里“8点”指的是时刻 D. 初末位置相同时，物体的位移可以大于路程
3. 汽车和高铁是现在我们出行的重要交通工具，假设甲乙两地直线距离是50km，从甲地到乙地乘汽车需要1h，乘高铁需要0.5h，则 A. 汽车行驶的瞬时速度一定是50km/h B. 汽车行驶的平均速率一定是50km/h C. 高速列车运行的平均速度大小大于100km/h D. 高速列车运行的平均速度大小等于100km/h
4. 甲乙两个质点从同一位置沿着同一直线运动，他们的v-t图像如图所示，则 A. 甲乙两个质点在3秒末相遇
1
中小学习题试卷教育文档 B. 甲质点的加速度大小为2m/s C. 3秒末两质点相距9m
D. 前3秒甲质点的平均速度大小为4.5m/s
5. 辉辉小朋友和爸爸一起去游乐园玩滑梯。假设辉辉的质量m=30kg，滑梯斜面与水平面夹角为θ且大小可以调整，第一次当θ1=30°时恰好匀速下滑，第二次当θ2=37°时以加速度a加速下滑。设他与滑梯面的动摩擦因数为μ，滑梯对他支持力和摩擦力分别为FN1、FN2、f1和f2，g取10m/s，sin37°=0.6， cos37°=0.8,则以下正确的是 A. μ= B. a=5 m/s C. FN1=FN2 D. f1=f2
6. 如图所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑．在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则关于A、B两物体的受力个数，下列说法正确的是
A．A受3个力，B受4个力 B．A受4个力，B受3个力 C．A受3个力，B受3个力 D．A受4个力、B受4个力
二、多项选择题：（本题共4小题，每小题5分，共20分。题中所给的四个选项中，至少有一个选项符合题意，全部选对得5分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分。） 7. 如图所示，细线的一端固定在斜面体顶端，另一端拴一质量为0.1kg的小球，斜面体倾角53°.当二者一起以加速度5m/s向右匀加速运动时，细线拉力为T1；当二者一起以加速度10m/s向右匀加速运动时，细线拉力为T2，g取10m/s,sin53=0.8，cos53=0.6，则
A. T1=1.1N B. T1=0.625N C. T2=1.25N D. T2=N
53 02
2
0
0
2
2
2
2
F A B 2
中小学习题试卷教育文档 8. A、B两球用长为L的细线相连，现用手提着B从一定高处由静止释放，A、B两球落地时间差为t1，速度差为v1。若再从稍高处自由释放，两球落地时间差为t2，速度差为v2，不计空气阻力，则
A．t1 A. 以4m/s的加速度加速上升 B. 以2m/s的加速度减速上升 C. 以4m/s的加速度减速下降 D. 以2m/s的加速度加速下降 10. 快递分拣常常利用传送带运送货物。现在分拣员把一质量为2kg的货物轻放在水平传送带左端，传送带以恒定的速度v0=2m/s向右运行，传送带左右两端距离为4m，货物与传送带之间动摩擦因数为0.5，g取10m/s,货物可作质点处理，则货物到达右端的时间t和速度v分别是 A. t=2.2s B. t=1.6s C. v=2m/s D. v=8m/s 三、实验题：（本题共2小题，第11题5分，第12题8分，共13分。） 11. 打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，高中物理实 验中常常用到它。关于打点计时器说法正确的是 A. 电火花打点计时器一般使用220V交流电源 B. 实验时先释放拖着纸带的小车，再接通打点计时器电源 C. 利用打点计时器可以测速度和加速度 D. 在“探究小车速度随时间变化的规律”和“探究加速度与力、质量的关系”两个实验中都 可以用到打点计时器 12. 某实验小组想测量一个小车的质量。他们认为：根据牛顿第二定律，只要知道了做匀 变速直线运动的小车受到的合外力和加速度就可以算出小车的质量。于是他们设计了一个如图所示的实验装置。图中的传感器可以精确显示细绳的拉力，请回答以下问题： 2 2 2 2 2 2 3 中小学习题试卷教育文档 （1）实验装置需要平衡小车受到的摩擦力，其目的是使细绳的拉力为小车做匀加速运动的 。 （2）实验中传感器与所挂钩码的总质量m和小车质量M之间应满足的关系为__________。 A．m （3）实验中传感器与所挂钩码的总质量为0.12kg，传感器示数为1.0N，实验中打点计时 器所使用的电源频率为50Hz，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：l、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a= m／s，小车质量为m= kg。（保留两位有效数字） 2 四、计算题。（本题共4小题，共43分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13.（9分）一质量为1kg的物体静止在光滑水平面上，现在给它施加一个水平向右的3N恒力 14.（10分）质量为0.2kg的小球被两段细线OA、OB悬挂在空中，A、B固定在墙上，两段 细线与竖直方向夹角分别是30和60，开始小球静止，如图所示, g取10m/s。问： （1）两段细线此时张力TOA、TOB分别是多少？ 4 0 0 2 作用，求物体在第3秒内的位移是多大？
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