青年教师培训方案

2014年秋季言栗小学

青年教师培训方案

小塘镇言栗完全小学学校

2014年9月

2014年言栗完全小学青年教师培训方案

教育教学质量是教育改革与发展的永恒主题，也是学校发展 的生命线。教师是学校教育的能动资源，是学校可持续发展的根本。要创办一流的名校，就必须建立一支高素质的教师队伍。因此提高教师素养，是时代对我们广大教师提出的迫切要求。青年 教师是我校教育改革的生力军，并在不久的将来会成为教育教学 的主力军。为了提高青年教师的业务水平，尽快适应教学工作的 需要，拓展教师的发展空间，促进教师的专业化发展，学校将采取一系列积极有效的措施，努力为青年教师的发展搭建平台，提 供机会。特此制订以下培训方案。

一、培训目标:

1、引导青年教师了解我校历史，进一步先善自我，做一个德才兼备的优秀的教育工作者。

2、规范青年教师的教学行为，提升教师教书育人的质量。通 过培训，能使他们从慢慢熟悉教育教学工作→能胜任教育教学工作→合格的教师→良师→名师→大师。

3、通过培训，打造一支强有力的教师队伍，提升我校品牌。 二、培训范围及内容:

培训范围主要包括以下方面:

1)思想素质:教师的角色意识，礼仪修养，教师职业道德规范等。

2)理论素质:教育思想境界、教育教学基本理论知识、科研基础理论知识等。 3)业务素质:教 育教学基本技能、教育教学艺术、现代教育技术应用、班主任工 作管理等方面。

4)身心素质:通过教育学、心理学、自我分析等 方面的学习与反思形成健康、积极向上的心态。

培训内容:

1、政治思想理论:党的有关路线、方针、政策、法规和时事政治等 2、学校文化继承:学校优良传统和五中人精神的继承和发展 3、教育教学理论:教育学、心理学、教学法、新课标等 4、教学基本技能

①书写能力(含钢笔字、粉笔字、板书设计等) ②语言表达能力(含普通话) ③备课与说课 ④课堂教学能力 ⑤现代教育技术能力 ⑥教学分析、总结能力

⑦专业技能:语文数学及其它学科的专业技能

5、教育科研能力:含选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写 6、班主任工作及育人艺术

三、培训对象与要求培养对象: (1))大学毕业，分配到我校的青年教师。 (2)从教五年以下(含五年)的青年教师。

为了确保培训的顺利开展 和培训效果，特作如下要求:

1.广大青年教师应提高对培训的认识，从思想和行动上保持同学校的高度一致，积极、能动的参与培训。

2.属于以上培养对象的青年教师必须参加培训，其他教师可根据工作需要，自愿参加相关内容的培训。

3.应全程参与培训工作，自觉遵守纪律，认真听课，并做好记录。 4.应按学校要求按时完成各项培训任务。

四、培训方式:

坚持集中培训和自学相结合，专题辅导和合作研讨相结合，理论学习和实际应用相结合。(专家引领、名师带教)

1、讲座:请知名校内外模范教师学科带头人、教学骨干和教师岗位能手等进行讲座。

2、帮助青年教师尽快掌握课堂.教学的各个环节;组织青年教师到外校听课交流。

3、研讨:通过座谈会等形式，开展广泛的经验交流、相互批评与自我批评，交流、探讨教学实践中的得失、体会。

4、优化深化师徒合作环节:将教师拜师结对制度落到实处学校 聘请师德高尚、经验丰富的优秀教师担任青年教师的指导老师。 指导老师应本着热情关心、细心指点、严格要求的原则，帮助青年教师把握教学的各个环节，传授经验，指导青年教师学习现作 教学理论，引导青年教师形成良好的教学习惯。指导老师要定剧 昕青年教师讲课，并进行课后点评:青年教师要昕指导老师讲课，每学期至少12节。

5、自我培训:完成学校布置的各项自学任务，并作好学习笔记 (包括习题本) ;请进步快的青年教师作经验交流。

五、培训效果评估

1、教导处组织评价细则从师德、教学、德育、学习、班级管理等方面制定可操作性的评价标准。

2、学科组评议:学科组根据青年教师在培训过程中的成长结合入门课、达标课、公开课的情况，给予一个客观准确的文字评。

3、培训考核:

①每次培训的笔记检查

②心得体会、读书体会 课题研究、论文

③教育教学理论及基本功考核:每两年一屈，含书写能力〈含钢笔字、粉笔字两项)、语言表达能力(含普通讯 语言表达两项〉、教学能力〈含备课、说课、答辩三项)、课堂 教学(含教材处理、组织教学、教学方法、教学效果四项)

④学生评教:由学生对每一个老师打分，作为考核的依据 ⑤特殊项目。

4、教学成果:通过教学获奖情况、论文发表、讲说课比赛、班 级学风及学习效果等形式呈现。

5、培训成绩将作为青年教师评优及职称评定的重要依据。

奖惩办法:

①单项奖励:各单项考核均设立单项奖(精神奖励为主〉

②综合奖励:依据学年综合考评情况予以奖励，成绩优秀者评优、晋级优先。 ③建立优胜劣汰制度:依据学年综合考评情况，实行黄牌警告直至淘汰适当名额教师，对被警告者或淘汰者安排转岗或进 行培训后再上岗。

六、培训的组织

学校成立青年教师培训领导小组 组长:刘文成

副组长:刘晋尉 谢昭娟

成员:各相关年级组长、教研组长

小塘镇言栗完全小学学校2010年9月