历史《民族大团结》导学案

历史《民族大团结》导学案

【学习目标】

1.知道实行民族区域自治的地区；掌握民族区域自治制度的内容和意义

2. 了解各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策。

3.通过学习本课要懂得党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一巩固各族人民大团结。 【学习重点】

民族区域自治的内容和意义；各民族共同繁荣发展的民族政策 【学习难点】

民族区域自治制度的由来及意义。 【学习过程】

目标导学一：民族区域自治制度

中国共产党将___________________确立为解决我国民族问题的基本政策.

1.含义：是在_______领导下，在___________的地方实行区域自治，按照民族聚居的__________，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由________当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。 2.确立过程：

（1）1949年通过的_________________________,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。

（2）1954年民族区域自治制度被载入______。

（3）1984年_________________________________颁布实施 。 3.民族自治地方：

（1）民族自治地方分为________、_______、_________三级。

（2）目前，全国已经建立了_________、_______、_________、________、_____5民族自治区。其中，最早建立的是_______自治区。

4.意义： 民族区域自治对维护______、巩固_______和促进_________发展具有重大意义，为_______________________奠定了基础。 合作探究：

结合课本P61材料研读，谈谈你对民族区域自治的认识。 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。

各少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分。 ---《中华人民共和国宪法》 认识：

目标导学二：共同繁荣发展 1. 背景：新中国成立前,由于___和______的原因,我国各民族发展________,很多少数民族的生产力十分落后。

2. 措施：

（1）因地制宜，进行一系列______和___________。

（2）加强少数民族地区__________，促进各民族共同繁荣发展。

（3）重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。 （4）20世纪末,中央决定进行_________。

思维拓展：同学们，学完了这一课，我们能为民族团结做些什么？我们应该如何与少数民族的同学相处呢？

达标测评，巩固新知

1.广东省连州市连南瑶族自治县生活着瑶族、壮族等少数民族，这里风景优美，民族风情独特。它的成立，体现了我国在少数民族聚居地区实行（ ）。 A、民主改革 B、“一国两制”

C、改革开放 D、民族区域自治

2.民族区域自治制度实施的重大意义在于( )

①体现民族平等 ②体现民族团结 ③促进各民族共同繁荣 ④维护祖国统一

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3.阅读下列材料回答问题

材料一<翻身农奴把歌唱> 材料二 毛主席呀红太阳， 救星就是共产党。 翻身农奴把歌唱， 幸福的歌声传四方。 翻身农奴把歌唱， 幸福的歌声传四方。

（1）材料一中农奴是通过什么方式和途径得以翻身的，从此西藏进入了什么社会？

（2）材料二中的铁路什么时候全线通车？具有什么意义

（3）新中国成立后，党和国家在西藏实行了哪些基本国策或战略？结合西藏的发展变化谈一谈你的感悟。