第一课 维护宪法权威 第2课时 治国安邦的总章程
一、学习目标
1.认识国家机构，初步了解国家机构权力运行的法治原则。
2.知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。 二、自主预习
1.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民 ，受人民 。
2.中华人民共和国的国家机构实行 的原则。
3.规范国家权力运行以保障 ，这是宪法的核心价值追求。 4.宪法和法律还规定了国家权力行使的 ，要求国家权力必须严格按照法定的 和 行使。
5.国家权力的行使不能任性， 必须为， 不可为。 三、合作探究
从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。 （1）从以上材料可以看出， 规范权力运行的原因是什么？
（2）结合材料，思考：如何才能让权力在阳光下运行？
四、随堂演练
1.我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（ ）
A.人民民主专政 B.全国人民代表大会
C.人民代表大会制度 D.全国人民代表大会及地方各级人民代表大会 2.依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（ ） A.地方检察院 B.北京市市长
C.国务院 D.中国人民政治协商会议
3.近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（ ）
①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权 ②实行民主集中制的组织和活动原则 ③国家的一切权力属于人民 ④维护了国家统一和民族团结 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。为此，政府必须（ ） ①执政为民，限制政府权力的行使 ②深入推进科学执政、民主执政和依法执政 ③严格依法办事，全面推行政务公开 ④健全行政监督体系和问责等制度 A．①② B．①④ C．②④ D．③④
5.某县公安局为增加收入，招募民警在某国道上设卡收费。这样做是没有法律依据的。这主要说明（ ）
A．国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事 B．国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法和法律规定做的事 C．国家机关和国家工作人员必须遵守宪法和法律 D．国家机关不能做宪法和法律未授权的事 6.下列行为符合宪法规定的有（ ）
A．公安机关接到报案后立即派人到案发现场，勘察调查并立案 B．群众在抓住小偷后将其殴打致死 C．某政府职员利用权力之便挪用公款
D．某村委会强行征用本村农民土地 五、学习感悟
【答案】 自主预习
1.负责 监督 2.民主集中制 3.公民权利 4.程序 途径 方式 5.法定职责 法无授权 合作探究
（1）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责；必须严格按照法定的途径和方式行使；法定职责必须为，法无授权不可为。 随堂演练
1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A
第二课 保障宪法实施 第1课时 坚持依宪治国
一、学习目标
1.了解我国宪法的构成以及宪法规定的内容。
2.理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。
3.理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 二、自主预习
1.我国宪法是 的集中体现，是国家的根本法。
2.宪法集中体现人民的 ，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的 。
3.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有 的法律地位、法律权威和 。
4.宪法所规定的内容是国家生活中带有 、 的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 三、合作探究
材料一：我国现行宪法对国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等作了明确规定。
材料二：我国公布的普通法律都写明“根据宪法制定本法”。
材料三：宪法的制定，有国家成立专门起草委员会，它的通过必须由全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大全体代表的三分之二以上的多数通过。普通法律只按一般程序。
（1）以上三则材料分别表明了宪法的什么特点？
（2）三则材料共同说明了什么道理？这对我们有什么启示？
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