温馨提示：
此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
讲 核心考点·全突破
考点一 肺炎双球菌的转化实验
1.体内转化与体外转化实验的比较：
项目 培养 在小鼠体内 场所 实验 R型细菌与S型细菌的S型细菌体内各成分对照 毒性对照 用加热杀死的S型细实验 菌注射到小鼠体内作构思 为对照来说明确实发生了转化 加热杀死的S型细菌实验 体内含有某种“转化结论 因子” (1)所用材料相同，都是R型和S型肺炎双球联系 菌。 (2)体内转化实验是基础，而体外转化实验则物质 DNA是S型细菌的遗传的相互对照 将物质提纯分离后，直接地、单独地观察某种物质在实验中所起的作用 培养基 体内转化实验 体外转化实验 进一步证明“转化因子”就是DNA。 (3)两实验都遵循对照原则、单一变量原则 2.实验拓展分析：
(1)加热杀死S型细菌的过程中，其蛋白质变性失活，但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。
(2)转化后形成的S型细菌的性状可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。 【高考警示】
细菌“转化”的两个易错点
(1)转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌转化实验中S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。
(2)发生转化的只是少部分R型细菌：由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等因素的影响，所以转化过程中并不是所有的R型细菌都转化成S型细菌，而只是少部分R型细菌转化成S型细菌。
【典例】(2019·江苏高考)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是 ( ) A.实验中可用15N代替32P标记DNA B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的 C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
【解析】选C。因为N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，A项错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA在大肠杆菌体内编码的，B项错误；噬菌体的DNA合成的模板来自噬菌体自身的DNA，而原料来自大肠杆菌，C项正确；该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D项错误。
(1)赫尔希和蔡斯是如何标记T2噬菌体的S和P的？
提示：先用含35S、32P的培养基分别培养大肠杆菌，然后用培养后的大肠杆菌培养T2噬菌体。
(2)艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路都是将DNA与蛋白质分开，分别单独地观察各自的作用。
(2016·江苏高考)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是
( )
A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质
【解析】选D。本题主要考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验。格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结
果，A项错误；格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B项错误；T2噬菌体营寄生生活，需先用含
32
P的培养基培养大肠杆菌，获得32P标记的细菌，然后再用32P标记的
细菌培养噬菌体，获得32P标记的噬菌体，C项错误；赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D项正确。 【加固训练】
1.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述中，错误的是 ( )
A.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 B.格里菲思和艾弗里所做的转化实验都能证明DNA是遗传物质 C.离心的目的是让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒
D.将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落
【解析】选B。培养基中的32P经宿主摄取后，可以作为噬菌体DNA复制的原料，因此可出现在T2噬菌体的核酸中，A项正确；格里菲思的转化实验只能证明转化因子的存在，B项错误；离心的目的是将噬菌体与大肠杆菌分离，让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，C项正确；将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，S型菌的DNA可以将R型菌转化为S型菌，因此将S型菌的DNA与R型活菌混合培养，一段时间后培养基中会有两种菌落，D项正确。
2.经查阅在艾弗里等人所发表的论文里发现，艾弗里的原始实验并没有逐一分析S型细菌中的各种成分，原论文也没有提及蛋白质和多糖
相关推荐：
loading