第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（Ⅰ）
[随堂检测]
1．(2019·山东曲阜高一期中) 下列属于相对性状的是( ) A．水稻的早熟和高产 B．狗的卷毛与猪的直毛 C．小麦的抗病和易感病 D．蚕豆的高茎与豌豆的矮茎
解析：选C。相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。根据相对性状的概念可知，A项不符合题意，虽然说的是同种生物，但不是同一种性状。B项和D项不符合题意，因为描述的不是同种生物。
2．一对相对性状的亲本杂交，子二代中( ) A．所有的统计结果都等于3∶1 B．统计的样本足够大时才符合3∶1 C．性状按3∶1的比例出现 D．统计的样本越小越接近3∶1
解析：选B。孟德尔之后，科学家们在继续研究中发现，只有满足大样本即实验群体足够大时，才能实现孟德尔统计的比例关系，样本越小一般越偏离，样本越大一般越接近。
3．遗传因子组成为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量比是( ) A．雌配子∶雄配子＝1∶1 B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1 C．雄配子∶雌配子＝3∶1 D．雄配子比雌配子多
解析：选D。遗传因子组成为Aa的个体产生两种类型的配子，其比例为1∶1，是指雄配子中A∶a＝1∶1，雌配子中A∶a＝1∶1。植物体产生雄配子的数量远多于雌配子的数量。
4．下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，下列对该实验过程的
1
叙述，不正确的是( )
A．该实验须重复多次
B．甲、乙两桶内两种颜色小球大小、轻重须一致
C．甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
D．抓取完一次并记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
解析：选D。该实验须重复多次，以减小实验误差，A正确；甲、乙两桶内两种颜色小球大小、轻重须一致，这样可以避免人为的误差，B正确；甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等，且每次抓取的彩球都要放回原桶中，C正确，D错误。
5．下面最能阐述分离定律实质的是( ) A．子二代出现性状分离 B．子二代性状分离比为3∶1 C．成对的遗传因子发生分离 D．测交后代分离比为1∶1
解析：选C。孟德尔通过一对相对性状的遗传实验，观察到子二代出现性状分离，其分离比为3∶1，测交后代的性状比为1∶1，这些都是孟德尔通过实验得出的结论。分离定律的实质是在形成配子时控制一对相对性状的成对的遗传因子发生分离。
6．蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状，现进行如下杂交实验： 甲：P 黑斑蛇×黄斑蛇 乙：P 黑斑蛇×黑斑蛇 ↓ ↓
F1 黑斑蛇 黄斑蛇 F1 黑斑蛇黄斑蛇 根据上述杂交实验，下列结论不正确的是( ) A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇 B．黄斑是隐性性状
2
C．甲实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同 D．乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同
解析：选D。由乙实验可知黑斑为显性性状(假设遗传因子分别用A、a表示)，乙实验中亲本遗传因子组成都是Aa，则F1的遗传因子组成有AA、Aa、aa，其中AA、Aa是黑斑蛇，故乙实验中，F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成不完全相同。
7．豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对遗传因子B、b控制，下表是几组杂交实验的结果。
子代表现类型及个体数量 杂交组合 一 二 三 亲本性状表现 腋生 顶生×顶生 腋生×腋生 顶生×腋生 0 651 295 顶生 804 207 265 根据以上杂交实验结果，分析回答下列问题：
(1)根据杂交组合________可判断出豌豆花腋生和顶生中，显性性状是________(填“顶生”或“腋生”)。
(2)杂交组合二亲本的遗传因子组成分别是________、________，其子代花腋生豌豆中杂合子的比例为________。
(3)杂交组合三子代花腋生豌豆中杂合子占________。
解析：(1)在杂交组合二中，腋生×腋生→腋生、顶生，由此推测腋生为显性性状，顶生为隐性性状。(2)在杂交组合二中，子代性状分离比约为3∶1，由此推测亲本的遗传因子组成为Bb，子代遗传因子组成及比例为1BB∶2Bb∶1bb，腋生个体中杂合子所占比例为2/3。(3)杂交组合三中，子代性状表现比例为1∶1，由此推测亲本遗传因子组成为bb×Bb，子代花腋生豌豆全为杂合子。
答案：(1)二 腋生 (2)Bb Bb 2/3 (3)100%
[课时作业]
A级·合格考通关区
1．(2019·长沙高一检测)下列关于纯合子与杂合子的叙述，正确的是( ) A．纯合子自交，后代不发生性状分离
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B．杂合子杂交，后代不发生性状分离 C．纯合子自交，后代发生性状分离 D．杂合子自交，后代不发生性状分离
解析：选A。由于纯合子只产生一种配子，自交后只产生一种后代，不发生性状分离；由于杂合子产生不同种配子，无论自交还是杂交，都会产生至少两种不同的后代，即发生性状分离。
2．(2019·湖北宜昌月考)下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是( ) A．F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B．F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C．花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D．黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔
解析：选D。杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。黑色长毛兔与白色短毛兔交配，后代均是白色长毛兔，并没有出现性状分离。
3．孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代全为高茎豌豆，子二代出现高茎∶矮茎≈3∶1的性状分离比，下列与此无关的解释是( )
A．子一代中含有的控制矮茎的遗传因子没有表现出来 B．每个个体产生的雌雄配子数量相等 C．必须有足量的子二代个体
D．各种配子的活力及每个个体适应环境的能力相同
解析：选B。孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，子一代中含有的控制矮茎的遗传因子没有表现出来，所以，子一代只有高茎豌豆；有足量的子二代个体就不难得到接近3∶1的性状分离比；另外还必须确保各种配子的活力及每个个体适应环境的能力相同。一般情况下，生物体产生的雌雄配子的数量不相等，雄配子数一般远远多于雌配子数。
4．下列有关测交的说法，正确的是( ) A．通过测交可以测定被测个体产生配子的数量 B．通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成 C．通过测交得到的后代都能稳定遗传 D．通过测交得到的后代表现类型一定相同
解析：选B。通过测交可以测定被测个体产生配子的种类，但不能测定其产生配子的
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数量，A错误；通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成，B正确；通过测交得到的后代不一定都能稳定遗传，C错误；通过测交得到的后代表现类型不一定相同，D错误。
5．(2019·山西新绛高一期中)实验室里，老师组织同学们自己动手完成“性状分离比的模拟”实验，小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列说法中正确的是 ( )
A．丢失一个小球对本实验没有任何影响，继续实验
B．可以去掉乙桶内的一个D小球，确保甲、乙两桶内的小球数量比为1∶1，继续实验 C．将甲桶内的一个d小球改为D小球，继续实验
D．将甲桶内的一个d小球去掉，确保甲桶内D∶d为1∶1，继续实验 答案：D
6．(2019·河北正定中学高一期中)假说—演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是( )
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C．测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理 D．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 答案：A
7．把高茎(D)与矮茎(d)豌豆杂交，F1有高茎198株，矮茎189株，由此可推知亲代的遗传因子组成应是( )
A．Dd×dd C．Dd×Dd
B．DD×dd D．DD×DD
解析：选A。F1中高茎∶矮茎≈1∶1，由此可推知亲代的遗传因子组成为Dd、dd。 8．(2019·枣庄实验中学高一质检)下图表示孟德尔为了验证分离假设所做的测交实验遗传图解。对于图解中各数字所表示的内容，下列叙述错误的是( )
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