教师之路，从山香起步！
同情心，二是：（ ）
A.教学效能感 B.富于激励和想象的倾向 C.教学归因 D.对学生的理解 43.学生打架了教师应该怎么做？（ ） A.通知校医 B.不管不顾 C.上报学校 D.批评教育
44.学习结束之后，遗忘立刻开始，下面遗忘的规律错误的是（ ） A.平稳减少 B.先快后慢
C.先多后少 D.达到一定程度保持稳定
45.刚入学时成绩平平，但是老师具有高期望的学生学习会越来越好。这可以用（ ）解释。
A.刻板印象 B.近因效应 C.激励作用 D.皮革马利翁效应 46.学校心理辅导的目标（ ）
A.认识自我和适应环境 B.学会调适和寻求发展 C.人格健全 D.学会求助 47.身体发育的第二个“生长高峰期”是指（ ） A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年初期
48.把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略，是( )
A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
49.有的学生常以自己的内部线索为依据，不受周围环境的干扰，不善于交际，这种认知风格属于（ ）
A.发散型 B.场依存性 C.辐合型 D.场独立型
50.对有关事实和事件的记忆，如生活常识，通过言语传授获得，这种记忆是（ ） A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.逻辑记忆 D.情景记忆 二、简答题（每题5分，4题，共20分） 51.简述教学过程结构。 52.如何激发学生的学习动机？ 53.简述班集体的作用。
网络支持：www.zhaojiao.net
5
教师之路，从山香起步！
54.简述维持纪律的方法。 三、论述题（15分）
55.有人说：“启发式就是问答式。”也有人说：“启发式的关键是教师主动性的发挥。”也有教师困惑：“为何总是启而不发？”你认为启发性的关键或者核心是什么？在教学过程中如何贯彻启发性原则？ 四、案例分析题（15分）
56.张老师是名刚任职的新老师，工作认真负责，他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生蛮以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出与希冀相去甚远。
结合教育学、心理学的相关知识，分析张老师应如何改变这种情况。
网络支持：www.zhaojiao.net
6
相关推荐：
loading