幼儿园：大班音乐活动《歌唱春天》教案

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班音乐活动《歌唱春天》教案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Lesson plan of the big class music activity \

教师：风老师 风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 大班音乐活动《歌唱春天》教案

教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班音乐科目 ，主要用途为帮助学生通过使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标：

1.感受歌曲活泼欢快的情绪，正确拍打节奏，记忆歌词，学唱歌曲。

2.激发幼儿对音乐的兴趣，能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调

3.体验通过自己的探索学会唱歌的快乐 活动准备：图片 活动过程：

引入 现在我问小朋友一个问题 现在是什么季节？来 ，你说，（让三个小朋友回答） ——春天

那你们都说是不是春天？ ——是

那你们都说是春天？那你们喜欢春天吗？ ——喜欢

你们都很喜欢春天，王老师也很喜欢春天

那现在有一首好听的乐曲给小朋友听，请小朋友一边听

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 一边仔细的回忆一下，想一想在春天里你看到了什么景色 ？歌曲的名字叫《歌唱春天》 2.播放音乐

哪个小朋友说说你在春天里看到了什么景色？（让多个小朋友回答）

——在春天里，鲜花开放了 ——在春天里，映山红开了 ——等等

3.1边做动作 1边让小朋友思考

好，小朋友们说了那么多，我把你们刚才说的这些都编成了动作，你们1边看一边来猜猜看，我做的这些动作可能是什么意思？仔细来猜一猜，播放音乐

刚才老师做了那么多动作，你们猜猜看是什么意思？ ———花儿开了 ———有鸟儿 ——-——等等

4.根据小朋友说的，展示图片

刚才我们听了《歌唱春天》这首曲子，也看了老师跳的舞，接下来，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你听到了什么？

来小朋友们，这么长一首歌，你听到了什么，谁来说说？ ——-——唱出一个春天来

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