列方程解应用题1(1)

列方程解应用题一（经济利润）

教学目标：

1、生熟练掌握进价、售价、利润、利润率之间的关系。 2、能理解并运用相关公式解题。 教学重点：

理解各量的含义及之间的关系。 教学难点：

运用各量解决实际问题 教学过程

一、 探究必备

1、 商品有时 会降价降价销售，俗称“折扣”或“打折”出售。“几折”就是

表示十分之几，也就是百分之几十，是指现价占原价的百分率。 折扣=现价/原价 现价=原价*折扣 原价=现价/折扣 2、 主要关系式： 售价=成本+利润 利润=售价-成本 利润率=利润/成本 售价=成本*（1+利润率） 成本=售价/（1+利润率）

注意：当盈利时，利润率前是“+”号；当亏本时，利润率前是“-”号。 二、 典型例题

例1. 某商场周年庆典，优惠大酬宾。一件大毛呢衣原价1800元，现降价450元

出售。这件毛呢大衣是打了几折出售的？

思路分析：求打了几折，就是求现价是原价的百分之几，本题中应先求出现价是多少元，再用现价/原价，即可得到结果。

解：现价：1800-450=1350（元） 折扣：1350/1800=0.75=75%=七五折 答：这件毛呢大衣是打了七五折出售的。

例2. 商店同时卖出两件商品，每件各卖得120元，但其中一件赚了20%，一件

亏了20%，这个商店卖出这两件商品总的是赚了还是亏了?

思路分析：“每件各卖得120元”，是两种商品的售价，求总的是赚了还是亏了，要把成本和售价作比较。已知售价和利润率，求成本，用除法计算。

第一件商品：成本=售价/（1+利润率），第二件商品：成本=售价/（1+利润率）。

解：第一件商品的成本：120/(1+20%)=100(元) 第二件商品的成本：120/(1-20%)=150（元） 总的成本：100+150=250（元） 总的售价：120+120=240（元）

因为250>240，所以这个商店总的是亏了。

小提示：在折扣和利润的应用题里，一般都是把原价看作单位“1”。求原价和

成本的问题，一般都是用除法计算。

例3. 一件商品按20%的利润率定价，然后按九折出售，共获得12元的利润。

这件商品的成本是多少元？（用方程解）

思路分析：用方程解应用题的一般步骤，先找出等量关系，根据等量关系

列出方程。此题中等量关系为：实际售价-成本=利润，实际售价=定价*折

扣，定价=成本*（1+利润率）。 解：设成本为x元 x*（1+20%）*90%-x=12 解得x=150

答：这件商品的成本是150元。

例4. 某超市以每支6.5元的价格购进一批钢笔，售价为9元。卖到还剩下10支时，除成本外还获利160元。这批钢笔共多少支？

思路分析：由题意可知，每卖出一支钢笔，就能获利9-6.5=2.5（元）。 “卖到还剩下10支时，除成本外还获利160元”，这里的成本很明显是全部钢笔的成本，包括还没卖出的10支钢笔。可以先假设最后10支也卖出，这样，这批钢笔总共获利可包括两部分：一是已获利的160元，二是还有

10支课卖得（10*9）元，根据利润总数/每支的利润=总支数。 解：9-6.5=2.5（元） 160+10*9=250（元） 250/2.5=100（支）

答：这批钢笔一共有100支。

小提示：此题也可设这批钢笔有x支，根据题意可得方程（x-10）*9-

6.5x=160,解得x=100.

例5，某商品按定价的80%（八折）出售，仍可获得20%的利润，定价时期望得到的利润率是多少？

解：设该产品的成本为x元，则售价=（ ）元

标价=（ ）元，则期望的利润率为（ ）

答：定价是期望的利润率为------元。

、随堂练习：

练习1，一商店把彩电按标价的九折出售，仍可获利20%，若彩电进价2400元，求彩电标价？

三、 巩固练习

1. 张阿姨以每套72元的价格买了一套打折服装，比原价便宜8元。这套服装是 打了几折出售的？

2. 成本为3.4元的记事本，如果按50%的利润定价出售，定价应为多少元？

3. 一件商品的成本为80元，按30%的利润定价，然后打八折销售。实际的利润率是多少？