中学生心理活动课教案
回车镇第一初级中学
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心理健康课教案
追求与挫折
一，教学目标：
通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到\每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有'双重性'的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望\。
二，教学重点：
1. 追求与挫折的辩证关系。
2.联系实际、联系自我，建立起正确的\挫折观\。 教学过程 一、导人
1.播放\命运交响曲\简介贝多芬的追求与挫折 二、讲授新课
了解关于\追求与挫折\的基本知识
1.提问:用自己的语言说出\什么是追求,挫折\2.电脑幻灯出示\追求\和\挫折\的概念
追求是指用积极的行动,争取实现某个目标；挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。 (二)追求与挫折的关系
1.观看录像:\我们的桑兰\带着问题观看思考) 2.同学讨论一一
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1)\桑兰的追求与挫折\
2)出示电脑幻灯片\桑兰的追求与挫折\3)讨论归纳\追求与挫折\的关系
3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴随着追求；不怕挫折,勇于追求。 (三)面对挫折
1.观看录像\同学的故事\2.小记者谈采访感受
3.电脑幻灯出示:对我们的启示\追求往往随着挫折的战胜而实现\(四)挫折的影响
1.配乐幻灯\一封没有发出的信\2.讨论写信人遇到什么挫折？ 带给她什么影响？如何帮助她摆脱 消极的影响？ 3.配乐幻灯一一
当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》 4.为\挫折\作新的诠释 (五)总结升华
1.电脑幻灯：\首席科学家\一一严纯华 2.小结全课
1)电脑幻灯一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战胜挫折！不断追求，挑战挫折！
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2)MTV十电脑幻灯一一歌曲\未来的未来\3)伴随着歌声，滚动播放 课后作业
作文：\心灵的撞击\一一记自己追求中遇到的挫折 (重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)
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心理健康课教案
端正学习态度
辅导目的
1、了解学习态度对学习的影响 2、了解自己的学习态度。 3、培养正确的学习态度。 辅导前准备
1、准备三个不同学习态度对学习产生不同影响的情境。 2、准备学习态度自查表，每人一份。 活动地点：多功能教室 辅导步骤： 一 热身：
同学们，你们都有哪些兴趣爱好啊？（学生自由发言） 让我们一起来唱一首歌吧。放音乐《上学歌》，全班学生齐唱。 二 活动：
歌中的小朋友天天上学不迟到，爱学习，有良好的学习态度，现在我们来看看下面的这几位小朋友，他们有怎样的学习态度？
1、小明放学回到家，丢下书包就去踢足球；吃了晚饭又要看电视，妈妈说：“小杰，你不做家庭作业吗?”，小杰说：“一会儿再做”他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完，他才坐到书桌前写作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。
小品中的小杰学习态度正确吗？为什么？那该怎么办呀？你想对他说什
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