我的同桌作文600字初一

我的同桌作文600字初一

你的同桌怎么样?你了解他了吧?下面xx为大家整理了关于我的同桌的作文，希望能为你提供帮助： 我的同桌作文600字篇一

我的同桌“国”字形脸，有些胖，脸上有几个痘痘，所以总是带一面小镜子。他就是我们班大名鼎鼎的刘益凡。 刘益凡生来就是个话痨。听他爸爸说，他一生下来就哭个不停，哭声如秋雨绵绵不断，邻居们被吵得坐卧不安，晚上难以入睡，几个晚上下来，一条街的人都被他弄成了“熊猫”。

一次老师让我们写作文，他写着写着，不知不觉就写了一千零八十二个字!结果上面的全是口水话、废话，没有一个优美词语，弄得老师哭笑不得。刘益凡到我们班上来后，全班同学都知道他有三个特点：一是废话多;二是传话速度极快;三是晚上爱说梦话。如果有什么新闻，通过他传播，保证一小时后，全年级知道，半天后，全校知道，在这短短的一天里，我们班便成了“名人班”。在他的带领下，我们几个死党便组建成“多话男生组”。

刘益凡虽然话多，但他热情大方、乐于助人。能做他的同桌，是我一生的荣幸。记得一次考试，我的钢笔没墨水了，我还没开口，他已经把笔放在我面前了。神!俗话说得好，

真是远亲不如近邻哟!考试完后，我高兴得想用以勒住他的脖子的方式来“报答”他，结果是我力气太小，反而被他勒住了脖子，同学们被我俩的疯狂逗得哈哈大笑，教室里顿时一片沸腾。

哦!对了，再告诉你一个秘密吧!刘益凡说话绵绵不断，经久不绝，不论是白天还是晚上——白天说废话，晚上说梦话。听他妈妈说，有一回他爸爸买了一只名贵鹦鹉，在来到刘益凡家的第一个晚上，听见小主人说梦话，那只鹦鹉非常激动：真是太好了，在寂寞的晚上，看来只有小主人肯陪我聊天啦!鹦鹉感激涕零，便专心致致地和刘益凡展开了喋喋不休的对话，刘益凡说一句，它就接一句……第二天，刘益凡的爸爸发现那只巧舌如簧的鹦鹉已经口吐白沫，奄奄一息……

好啦，今天就介绍到这里，这就是我的话痨同桌，你了解他了吧?若想知道，且听下回分解。 我的同桌作文600字篇二

我的同桌是咱班的“稀世珍宝”。因为他是女生眼中的小绵羊，男生手里的橡皮泥。为什么这么说呢?，因为他在同学当中总是直不起腰来。有的时候，他惹恼了别人，他就得吃几个重重的拳头。可他就是不还手，只是装可怜样儿。有的时候我都替他打抱不平：“你挨了那么多揍，就不能替自己申申冤?”他居然临阵脱逃。真没治。不仅是我在为他

想办法，他的妈妈也为这事着急。

他妈妈把他送到了跆拳道班，为的是增长志气。有一天站排，他得意洋洋地对我说:“我现在是我们跆拳道老师的小助手了。”我一想他的跆拳道那么烂，怎么能成为老师的小助手?然后我问：“你是怎么成为小助手的?”他不好意思地说：“我们老师说我胆子太小，这才让我成为他的小助手的。”他不仅性格像绵羊，就连外貌，也有几分绵羊的软弱。就说他的背吧，像被人扣了一口大铁锅，软软的，总是直不起来。他妈妈给他买了“背背佳”，不起作用。

老师也经常说，如果你再直不起来，就成大罗锅了。这时，他就哭丧着脸，一副没治的样子。但是在那天，我对他的感觉改变了。那是在语文课上，我和他偷偷地说话。老师严厉地站在我们跟前：“你们俩，谁说话了?”我却懦了，最后被认定的人当然没有好果子吃。我看了一眼同桌，惊讶地发现他的目光不再怯懦，后背不再弯曲，而是透露这一种坚毅。

“是我……是我先和尹宏丽说话的。”他竟然挺身而出!“真的是你?”老师严厉地扫视了他一眼。“……”。他沉默了。老师生气了，跟我到外面去。“天啊”，他迎来的必定是一场疾风暴雨!从那以后，我对他另眼相待。绵羊虽软弱，但骨子里也扎着坚强的根! 我的同桌作文600字篇三

新学期开始了，我走进了南河中学的大门。我有点不习惯，只是觉得这个地方很陌生，可现在我适应这样的学校了。 我的班级在初一(6)班，我坐在第二组第三张座位的右边。我的同桌名叫孙梦梦，她今年13岁，个子不算很高，一双小小的眼睛，圆圆的脸蛋，白白的皮肤，她没有扎辫子。每次谁要说她什么话了，她就会用那双乌黑的眼睛瞪着别人，那眼神可吓人的。她上身穿着深绿色的短袖衬衫，下身穿着灰色的牛仔裤，脚穿红色的运动鞋，非常漂亮。 我的同桌做事很认真，她爱好音乐，喜欢学语文，英语等学科她就是这样的一个女孩子。老师交给她的任务，她都会凭着自己的力量来完成，并且十分负责任。比如，她做我们第二组组长，老师告诉她：“不仅要管好这一组的纪律，还要抓好这一组的学习成绩。”她自己学习十分刻苦，也要求小组成员努力学习。我相信在她的努力下我们第二小组的每一个同学都将成为别的组学习的好榜样。每天，她就像我一样要求大家安静(我是临时班长)，管好我们组的纪律。大部分大同学能服从，但有的男生却不愿意遵守纪律。为什么呢?是因为这些人不服气这个女组长，不让他们讲话。这一点，我会帮助她的，管好班级纪律和学习，也是我做班长的职责。

我的同桌孙梦梦和我志同道合，很短的时间里，我们就已经成了好朋友，希望在以后的学习生活中，我们能互相帮

助，共同进步。