4.学习评价和考核设计
为加强对学生课堂行为的约束，提高学生学习的积极性，促进学生知识的积累和能力的锻炼，课程更注重对学生平时学习态度和学习效果的评价和考核，平时占总成绩的50%，期末考试占总成绩50%。
三、课程教学资源
课程采用高等教育出版社出版的教材，并充分利用学院图书馆和部门的图书资料以及网络视频资料，紧跟时代发展，及时补充新鲜的教学资源。
四、教学反思
为了解决、改善学生坐不住、理论知识过于枯燥乏味及教师对学生关注度不够等问题，我们一直在调整自己的教学方式，目前开展的“以学生为中心”的SCL教学模式在本学期的教学工作中获得了众多学生的好评。因此，今后的改革打算着重提高各种教学方法的使用效果，提高课堂活动的组织水平，提高教学资源使用的针对性和有效性，并密切关注学情，及时调整教学手段，使课堂教学更生动丰富有吸引力。
期末考试 考核内容 平时成绩 出勤和课堂纪律 作业 社会实践 课堂发言 分数值 15分 10分 25分 另计 50分 说课完毕，谢谢大家！
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