培训讲师工作评估表

培训讲师工作评估表（范本 2）

姓名 部门 现任职务 学历 入职时间 申请日期 授课主题 评审项目 评审要素 服装仪表 行为举止 形象力 热情度 自信度 语音清晰 表达力 语音逻辑 表达丰富 异议处理 应变力 现场控制 时间掌控 内容适用 结构化程 专业力 答疑能力 教学手法 权重 授课日期 评估等级 课时 评分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 5 分 □良 4 分 □合格 3 分 □差 3 分以下 □优 9-10 分 □良 8-9 分 □合格 6-8 分 □差 6 分以下 □优 9-10 分 □良 8-9 分 □合格 6-8 分 □差 6 分以下 □优 9-10 分 □良 8-9 分 □合格 6-8 分 □差 6 分以下 □优 9-10 分 □良 8-9 分 □合格 6-8 分 □差 6 分以下 PPT专业性 □优 9-10 分 □良 8-9 分 □合格 6-8 分 □差 6 分以下 优 点 综 需 合 评 估 改 进 评估结果 最终得分： 分 评估人签名 □不合格 □合格，聘为初任讲师 □合格，聘为中级讲师 注：评审分数 90 分可聘为中级讲师， 75分-89 分可聘为初任讲师， 60分-74 分可作为储备， 60 分以下不及格 培训评估表（范本 1）

培训讲师 培训课程 培训日期 培训课时 学员签字 评估项目 评估内容 站姿是否自然放松 目光是否关注学员 外表仪态是否整洁大方 面部表情是否自然微笑 讲师的语言表达能力 评估等级 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □充实 □ 重点突出 □重点不清 □拖拉 □适宜 □太过 □一般 □较差 □很好 □较好 □一般 □较差 □很大 □较大 □一般 □较差 □很合理 □较合理 □一般 □较差 □很强 □较强 □说不清楚 □无任何价值 □合适 □不足 □过长 □重点可加长 □很合理 □较合理 □一般 □较差 □能 □不能 □不好说 □不能 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很合理 □较合理 □一般 □较差 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很好 □较好 □一般 □较差 讲师部分 讲师对课程内容的掌握 讲师课堂互动的引导能力 讲师授课速度的合理性 肢体语言配合授课内容一致性 对讲师的总体评价 课程重点内容充实性 培训内容的专业程度 专业辅助教具的使用 培训内容与实际工作的关联性 培训重点内容时间分配合理性 课程部分 培训讲义的参考价值 培训课时安排的长度 培训内容顺序安排的合理性 内容安排能否达成预期培训目标 对课程的总体评价 培训时间安排的合理性 培训组织 培训的现场管理和纪律维护 培训辅助设施和设备的准备