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冀教版四年级英语下册教案新版教材全

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甄庄明德小学

Lesson10: Rain and sun

一、教学目标: 学生可以读、写、说出并听懂下列词汇: 描叙天气状况的形容词: cloudy, rainy, snowy, sunny, windy

以及句子 How is the weather today? It

’s ____.

二、教学重点: 能用所学单词和句型描叙天气。

三、教具、学具 :卡片;录音机。

四、教学过程:

(一 ) Greeting and reviewing.

1 Say “hello ”to the students. 2 Sing a song.

3 用手势复习介词。

4 用卡片复习天气: sunny, snowy, cloudy, rainy, windy (二) new concepts.

what is it?

1 用剪笔画分别带出新的名词单词:

sun, snow, cloud, rain, wind.

2 教单词 sun, 教师提问 what colour is it? Is the sun hot or cold? Is

the sun far from here? What colour

’s sun do you like?

3 教 cloud, TPR 教学,结合所学介词来造句。 4 教 rain, TPR 教学,教师提问: Do you like raining?

提问: what is the cloud? Where is rain?

出示卡片教师再

5 教授单词 wind, TPR 教学,用卡片巧妙的教授课本句型: The wind is blowing the tree ’s leaves.

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甄庄明德小学

6 教授单词: snow, TPR 教学。 7 教师教读课文。 8 Play “point to

“ game.

9 教师说单词,同学们做动作; 教师做动作,同学们说单词。

10 Play “ what are missing ”game. 11 Play “ guessing game ”. 12Listen and draw.

13Try to describe the weather. song.

1 让同学们对歌曲中不懂的部分提问。 2 指着课本的图向学生提问,并教读学生歌词。

3 Let the students listen to the radio, and sing after the tape. 五、板书设计:

sunny snowy cloudy rainy windy

sun snow cloud rain wind

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甄庄明德小学

Lesson:11: How

’s the Weather Today?

一、教学目标:Enable the students master the vocabulary about weather, and describe the weather.

To develop their ability of communication.

二、教学重、难点 :How’ the weather today? It

’s _____.

三、教具、学具 :录音机、磁带、图片

Cloudy, rainy, sunny, snowy, windy 四、教学过程:

1. Demonstrate weather adjectives with a real example and

pictures.

Draw different weather adjectives in five

通过图片复习相关词汇,句型。

“windows”

Point to each picture and lead a dialogue such as T : Look ! It is

——( weather adjective )

Say it please, class. C : It is

——.

’s _____. ’s _____.

T : How ’ the weather today? It

How ’ the weather today? It Say it please, class.

T : (Point out the classroom window.) How C:

——

’ the weather today?

T : Yes! It ’s _____.

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甄庄明德小学

2 . Listen to the sound, and then say out how

’s the weather.

T: Is it rainy? C: Yes/No. T : Is it sunny?

? Yes, It ’s sunny, not rainy.

通过听声音提高学生的注意力,操练句型,使他们乐于说出自己所听

出的天气情况。

3 .Find the card.

Class: How

’ s the weather?

T: It

’s ______.

’s ____.

S: (find out the correct card) It

通过找卡片加深学生对天气词汇的印象,巩固言语材料。 4 .Practice

Make up a dialogue about weather.

发展思维能力,灵活运用句型

How’s the weather?

It

’s ______. 发展学生自主学习,交际能力,巩固所学知识。

5 .Exercise

五、板书

sun sunny

cloud cloudy

How’ the weather today? It

’s _____. rain rainy

wind windy snow snowy

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