人教版三年级下册小数的大小比较教案

人教版三年级下册小数的大小比较教案

三年级下册《小数的大小比较》教案

教学目标:

1、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。

2、通过小组合作交流等活动,培养学生的数学应用意识,合作交流意识。 3、通过运动会等数学情境,感受数学与生活的紧密联系。

教学重点、难点:

重点: 学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列。 难点:掌握比较小数大小的方法,体验小数比较的大小的策略的多样性。

教学时间:

一课时

教具准备:

教学课件

教学过程:

一、导入新课。

1、出示小黄人玩具图片,谈话,猜价格。

2、出示七仔图片,猜价格,说说如果您去购买,您打算在哪家购买？为什么？ 3、揭示课题:小数的大小比较。(板书:小数的大小比较) 二、探究新知。

1、出示小猴玩具、汉堡、饼干与芭比公主物品图片及价格。

2、请每位同学选择两样您喜欢的物品,比一比它们的价格,哪一种贵,哪一种便宜？在小组内交流。

3、教师选择具有代表性的进行展示。 三、合作交流。

人教版三年级下册小数的大小比较教案

1、小组讨论如何比较小数的大小。 2、各组代表交流。

3、四人小组合作,把这四种物品的价格按一定的顺序排列起来。 5、小组代表交流。 四、巩固练习

1、比较下面各组数中两个数的大小 。(用手势比) 0、3○0、34 0、56○0、85 1、3○1、30 14、89○12、30 2、课本90页例1。 3、课本90页做一做 4、

五、课堂总结:

让同学们说说本节课的收获,最后老师鼓励总结。