小学六年级体育课教案
学年第二学期 第11课
教 材 目 标 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观听讲； * * * * * * 3、认真体会动作要领； * * * * * * 一、投掷：投掷垒球考4、积极探索，不断提高* * * * * * 核；(男生) * * * * * * 技术动作； 重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 5、努力考出好成绩； 2、指出在考核时要注意的事完成考核任务； 难点：考核成绩达到要项； 3、宣布考核办法及考核要求； 求。 4、开始考核。 1、认真复习动作要领； 组织：两路从队 2、在练习中学会相互配二、游戏：十字接力。； 1、复习游戏； 合； 重点：组织好游戏； 2、组织学生进行分组； 3、认真练习、认真体会难点：有序的进行游戏。 3、学生分组练习； 动作； 4、开始游戏。 4、想一想：在游戏时要 注意哪些？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
学年第二学期 第12课
教 材 目 标 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时强数 间 度 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观听讲； * * * * * * * * * * * * 一、投掷：投掷垒球考3、认真体会动作要领； * * * * * * 核；(女生) 4、积极探索，不断提高* * * * * * 重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 技术动作； 2、指出在考核时要注意的事5、努力考出好成绩； 完成考核任务； 项； 难点：考核成绩达到要 3、宣布考核办法及考核要求； 求。 4、开始考核。 1、认真复习动作要领； 2、在练习中学会相互配 三、 戏：播种与收割。 组织：两路从队 合； 重点：组织好游戏； 3、认真练习、认真体会1、复习游戏； 难点：有序的进行游戏。 2、组织学生进行分组； 动作； 4、想一想：在游戏时要3、学生分组练习； 4、开始游戏。 注意哪些？ 中 14 中 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 结
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小学六年级体育课教案
学年第二学期 第13课
教 材 目 标 一、武术：组合拳（一）； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * 一、武术：组合拳（一） * * * * * * * * * * * * 重点：基本掌课内学习* * * * * * 动作 1、复习各部分基本动作； 难点：能做到冲拳、弹2、出示教学挂图，讲解本课内容； 踢、架打有力。 3、组织学生分步骤练习个动 作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 二、跳跃：蹲踞式跳远； 组织：两路从队 重点：改进全程助跑蹲1、教师讲解全程助跑蹲踞式踞式跳远的技术动作； 跳远的要求； 难点：助跑有节奏，起2、组织学生练习助跑； 3、学生做半程助跑起跳练习； 跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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小学六年级体育课教案
学年第二学期 第14课
教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：了解自编韵律球操方法； 技能：能自己创编简单的韵律球操来练习； 情感：通过相互间的配合增进同学间友谊； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一律活动和舞蹈：韵律球操； 重点：简单易学 难点：符合韵律球操的发展规律。 二、小排球：正面双手垫球； 重点：掌握正确合理的垫球动作； 难点：力量的把握和方向的控制。 1、放松活动 2、总结 3、下课 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、 复习学过的韵律球操的动作； 2、解说自编韵律球操的要求； 3、学生按要求散开进行创编； 4、教师指导； 5、学生进行汇报表演。 组织：两列横队 1、教师讲解正面双手垫球的动作要领； 2、组织学生进行徒手模仿练习； 3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导； 4、分组进行正面双手垫球。 5、组织学生进行正面双手垫球比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 - 19 - 教学 过程 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时强数 间 度 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 2 2 3 2 14 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 中 14 中 结 束 部 分 小 结 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小
小学六年级体育课教案
学年第二学期 第15课
教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动； 二、跑：30米障碍跑。 认知：懂得自编韵律球操方法； 技能：能用音乐表现自编的韵律球操； 情感：对能较好地完成韵律球操的创编； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 1 2 4 2 2 2 多 多 2 多 多 4 3 多 时强间 度 2 2 3 2 14 教学 过程 准 备 部 分 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，一、组织：四列横队 认真揣摩动作； * * * * * * 一律活动和舞蹈：自我* * * * * * 3、认真体会动作要领； 表现活动 * * * * * * 4、积极探索，不断提高； * * * * * * 重点：自编韵律球操 1、复习已学韵律球操的动作； 难点：能用音乐来表现。 2、继续韵律球操的自编活动； 3、学生分散练习； 4、教师指导纠正。 1、认真体会动作； 组织：两路从队 2、在模仿动作中找感1、复习游戏； 二、跑：30米障碍跑 觉； 重点：按要求完成练习； 2、组织学生练习； 3、认真练习、认真体会3、学生在小组间商讨； 动作； 4、再练习。 5、开始进行比赛； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 中 14 中 3 小 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 结
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