开展“双创双争”活动的实施方案(75)(1)

⑶示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

三、“双创双争”活动的步骤安排

1、制定方案。4月20日至4月25日，按照开展“双创双争”活动的目标要求，结合百千万示范带动工程和“双五好”活动的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。

2、宣传动员。4月25日至4月30日，通过召开动员会、组织学习传达等多种形式进行广泛动员，使全乡所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众都参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。

3、创评实施。5月1日至7月30日，按照相关要求逐步推进工作，同时，结合“百千万”工程部署，做好学用转化示范村、五好站点、成绩突出站点管理员（五好个人），创业带富能手的评选工作。

4、巩固提高。2011年7月以后，要通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要通报批评，限期整改落实。

5、考核评议。2011年12月，按照实施意见规定的考评标准，搞好考核评议工作。要采用党员群众评议和满意度测评等

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方式，结合开展学用的数据，检查工作成效，开展评选活动。进行示范教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员和学用标兵表彰工作。

四、切实加强对“双创双争”活动的领导

成立乡党员干部现代远程教育“双创双争”活动工作领导小组，乡党委书记罗维为第一负责人，副书记袁正锋为具体负责人，指导“双创双争”活动工作的深入开展。

各村（居）要把“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，切实加强组织领导，落实责任，明确责任人。

1、明确责任。要落实“双创双争”活动的责任，明确责任人。要充分发挥乡驻村干部、远教协管员的作用，不断提高服务水平。

2、加强督促检查。要定期或不定期到实地察看，做到实抓、抓实。通过随时检查，达到实效。

3、加大宣传力度。要通过标语、展板、群众会议等宣传方式加大远程教育工作宣传，对活动中涌现出的先进典型要突出宣传，营造良好的氛围。

4、建立长效机制。认真学习各地开展“双创双争”活动好的经验和做法，结合本地实际，建立开展“双创双争”活动的长效机制。

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