从现在的趋势看，未来的几十年，会是被IT技术主导的几十年。这点上每个国家都非常重视。但一开始教育青少年学编程的还是美国，他们在五年前就开始通过很多办法把编程教育引入中小学阶段，甚至幼儿园。
在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”，因此不少国家均提倡儿童学习编程，例如英国将编程纳入中小学课程、美国总统奥巴马推动学校教授编程、邻近的越南也将编程纳入小学正规课程，新加坡在中小学考试中加入编程科目，2017年起中国浙江等地将把信息技术（含编程）正式升级为高考科目。
世界各个国家把儿童编程作为基础教育的重要组成部分说明编程人才在一个国家的经济、科技、信息、互联网发展的重要性，也说明编程能力是一个人工作和生活的必备能力。要适应未来社会的发展，就要从源头做起，那就是从少儿编程开始。
那么，时至2019年，我们的孩子在学习青少儿编程时，会有哪些问题？这些问题会不会影响到孩子学编程的效果，与后续的进阶学习能否衔接起来，完美达到预期效果？带着这些问题，我们来一探究竟。
首先，先奉上乔布斯的编程学习名言：
乔布斯：每个人都应该学习如何使用电脑编程，应该学习一门计算机语言，因为它教会你如何思考。这就像去读法学院，我不认为所有人都应该成为一个律师,但是去法学院学习是有必要的，因为它教会你思考的方式... ...我认为计算机编程也是一门艺术。 其次，选择专业的青少儿编程课程体系。
培养孩子热爱编程学习的兴趣和习惯，打下扎实的编程基础;专业少儿编程教师教学，可以更加专注孩子的学习情况和给予足够的学习重视。独创模块/代码随时互换，自然过渡，有效衔接从入门模块编程到实战代码编程。由海外高端团队、专业名师倾力打造课程，采用游戏式互动教学法，孩子更喜欢，效果更显著。可以说，这样的少儿编程课程体系完整、连续，
充分遵循孩子的认知规律，知识点及学习方法由浅入深。整体学习过程中，编程思维、应用能力如螺旋般提升。
再次，学好编程，掌握更多优势资源，拓展生活和工作圈。
在如今网站论坛如此丰富的情况下，能人是不会被埋没的，即使他没有考上好学校，也能凭借扎实的编程功底，驰骋于中外的编程论坛中，和中外的程序猿交流，扩散自己的影响力，建立自己的人脉圈。
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