幼儿园大班教案《动物的尾巴》含反思

幼儿园大班课程计划《动物的尾巴》与

反思

大班课程《动物的尾巴》包括对适用于大班的科学主题教学活动的反思，让幼儿培养对动物护理的热爱，探索动物尾巴的特征，并初步了解它们的用途，培养孩子的良好观察力，想象力和语言技能。让我们来看看幼儿园班级《动物的尾巴》，并反思课程计划。

活动目标

1.探索动物尾巴的特征，并了解它们的用途。 2.培养幼儿照顾动物的情绪。

3.培养孩子良好的观察力，想象力和语言能力。 4.让幼儿对探索动物尾巴感兴趣。

5，可以大胆地开展实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 教学重点，难点

重点：了解各种动物尾巴的形状特征。 困难：初步了解其用途。 活动准备

准备：各种动物图片吊坠，背景图片，多媒体课件，视频，音乐 活动程序

1.带领孩子们谈论动物，了解动物尾巴的差异。

1.情境介绍：小动物来到课堂上做客，观察动物的尾巴就像。 （展示各种动物图片）

老师指示孩子比较动物尾巴的差异。

其次，玩“捉迷藏”游戏，进一步了解动物尾巴的特征

显示动物隐藏的背景图像，让孩子根据动物尾巴的特征猜出动物是什么。

第三，初步了解动物尾巴的作用

1.让孩子们观看《小壁虎借尾巴》的课件，然后提问。在孩子们的回答中，总结了一些动物尾巴的作用。

2.观看有关老虎和袋鼠的视频，让小孩猜猜他们的尾巴是做什么的。

总结：动物尾巴具有不同的形状特征，也有不同的作用。 四，活动延伸

教师和幼儿在音乐中做了《踩尾巴》场比赛。 活动反映

这个类的视觉效果很直观，孩子们的活动很受欢迎，课件和视频的使用也是合适的，这样孩子们就可以在愉快的氛围中理解动物尾巴的知识，并获得更好的教学效果。

小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。