画川高中高一物理导学案
〖知识目标〗1、初步建立能量的转化与能量守恒的思想 2、通过守恒观点的建立使学生树立科学的世界观
3.知道功的定义及做功的两个因素。4.知道功的一般公式。 5.理解正功和负功的意义。6.学会总功的计算。
〖重难点〗理解功的一般公式,正功和负功的意义,学会总功的计算。 授 课 过 程 【自主学习】 【思考讨论1】
(a)举起杠铃过程中,什么力对杠铃做功?_____________________________ 能量怎样变化?_______________________________________
(b)人在下滑时,什么力对人做功?_____________________________________ 能量怎样变化?_______________________________________
(c)箭射出时,什么力对箭做功?_____________________________________ 能量怎样变化?_______________________________________
小结:做功的过程伴随 的转化,功是 转化的量度 【思考讨论2】
初中阶段对功是如何定义的?_________________________________________ 说说力对物体做功的条件_________________________________________。 甲、乙图中力F都做功吗? F F
【思考讨论3】
甲乙
若力的方向与物体位移(初中讲是路程)的方向有一定的夹角为α,力对物体做的功如何求呢? ___________________________________________________________。
s1 F F F F2 s ? ? ? F1 s s s2
丙-2 丙 丙-1
【思考讨论4】对丙-1,将F进行分解,并求F做的功_____________________________。 【思考讨论5】将s按丙-2进行正交分解,并求F做的功_________________。 比较思考4和思考5得到计算功的公式:
【思考讨论6】对于公式w=Fxcosa,讨论功的正负与夹角a有怎样的关系?
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