学校的实验、实习场所资源，也可以多所学校共建劳动技术训练中心等形式建设。
4．学校根据情况自行选择实践项目,建设参照本标准进行。
5．学校可根据自身实际在此平台上自由拓展与教学及操作实践活动内容相应的设计与制作活动。
6．实践课教师可充分利用学校已有教师资源，也可通过聘用的方式解决。 7．实践室管理参照省实验室建设标准执行。
（二）实践室设置要求 Ⅰ类 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 名称 烹饪实践室 烹饪准备室 手工实践室 手工准备室 技术实践室 技术准备室 泥塑实践室 泥塑准备室 必配 ☆ ☆ ☆ ☆ 选配 ☆ ☆ ☆ ☆ 必配 ☆ ☆ ☆ ☆ Ⅱ类 选配 ☆ ☆ ☆ ☆ 必配 ☆ ☆ ☆ Ⅲ类 选配 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 说明：1．六年级家政的“家用电器”可在“技术实践室”或“科学实验室”内完成教学任务。
2．班轨数少的学校可将泥塑实践室、手工实践室、技术实践室合并。
3．六年级的种植实践课程可在“手工实践室”或“科学实验室”完成，同时可利用学校小花圃或街道社区的花圃开展实践活动。
（三）实践室数量要求 数量 轨数 名称 课程实践室（场所） Ⅰ类 Ⅱ类 Ⅲ类 2轨 2 2 1 4轨 2 2 1 6轨 3 2 2 8轨 4 3 2
准备室 1 1 2 2 说明：2轨以下可参照2轨，3轨参照4轨，5轨参照6轨，7轨参照8轨，8轨以上根据学校情况适量增加。
（四） 实践室通用要求
1．实践室使用面积：实践室的使用面积≥96m2，生均不小于1.8m2。 2．位置：实践室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。技术制作室最好设置在一楼，与其他教室有一定距离。
3．实践室的平面设计要求：第一排桌子前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排桌子的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm，若有特殊要求，可按具体要求进行施工。
4．照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台面及学生操作台面的平均照度不应低于 300 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，黑板面上的照度均匀度不应低于0.7 。桌面无阳光直射，室内无可见眩光，
灯具悬挂高度距实验桌面不应低于1700mm，宜安装窗帘。
5．通风条件：采用自然通风及排气扇强制排风o
6．噪声控制：室内环境噪声应低于55分贝，技术制作实践室可略高于此值。 7．温度：室内温度在4℃---30℃之间为宜。 8．供水：至少设计一处水源（仪器储藏室除外）。供水指标：供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。
9．供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
10．安全条件：配备防火、防潮、防盗及外伤急救药箱等设备。
11．环保条件：新建、改建、扩建实践室要选用环保型材料，应符合相关标准中的限量值,避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。对于在教学活动中可能产生较多垃圾的实践室，要配置足够大的垃圾桶。
12．环境：各实践室环境布置应有较高的技术文化品位，且有实践室的特点，营造良好的专业氛围，具有启迪作用。
13．所有的实践室作为开放式专用室，应根据教学内容和课外科技活动的具体要求设置配备相应的仪器设备。
14．劳动与技术实践课教师（劳动与技术实践室管理员）办公室不允许设在准备室内。办公室配置网络信息接口，配备计算机。
（五）实践室专用要求 1．功能要求 功能室名称 主 要 功 能 用于四年级下家政烹饪实践室 洗涤与五年级上家政烹饪 用于三年级、四年级手工实践室 的纸工、手缝和五年级下的家政编织 用于五年级上的木工、塑料材料制作；技术实践室 五年级下的金工和六年级下的多种材料制作 泥塑实践室 用于四年级上的泥工学习 配 备 要 点 通电、通水；有抽油烟装置和防滑措施；有分开放置垃圾的地方；有敞开的应急通道； 有足够的水池 有工具器材存放柜橱、作品陈列柜；学生四人桌 备 注 有水池、工具器材存放柜橱、作品陈列柜；桌面采用实木楼梯板（厚度大于25mm），桌下可带有学生作品柜 有水池、工具器材存放柜橱、作品陈列柜 通电、通水；有准备台、工具 准备室 用于教师实验准备 存放柜、器材橱、有网络信息口 2．设备通用要求
序号 1 2 3 4 名 称 书写板 讲台 学生凳 作品存放柜 单位 块 张 张 个 数 量 Ⅰ类 Ⅱ类 1 1 56 14 1 1 56 7 技术参数与规格要求 4000mm×1000mm 存放学生作品 备 注 稳定性好，结实耐用
5 多媒体教学设备 总控电源 网络信息口 水池、水嘴 药箱 灭火设施 套 1 1 含视频展台、多媒体电脑、大屏幕显示设备等 带有防雷击设施；有可靠的接地保护 配备常用外伤急救药品及使用说明。 不小于42英寸 6 7 8 9 10 套 个 套 个 套 1 2 1 1 2 1 2 1 1 2 3．设备专用要求
（1）烹饪实践室 序号 1 2 3 4 名 称 操作台 水池、水嘴 灶具 橱柜 单位 张 套 套 个 数 量 Ⅰ类 Ⅱ类 10 10 10 10 5 5 5 5 技术参数与规格要求 满足存放器具要求 与灶具分列教室两旁 有脱排油烟装置 备 注
（2）手工实践室 序号 1 2 3 名 称 操作台 工具柜 作品陈列柜 单位 张 个 个 数 量 Ⅰ类 Ⅱ类 14 2 1 7 1 1 技术参数与规格要求 1100 mm×800 mm 备 注 桌面采用实木楼梯板（厚度大于25mm） （3）技术实践室 序号 1 名 称 操作台 单位 张 数 量 Ⅰ类 14 Ⅱ类 7 技术参数与规格要求 1100 mm×800 mm 实木台面；1500mm×2000mm；结实，可放较大型的设备 备 注 桌面采用实木楼梯板（厚度大于25mm） 2 3 公共工作台 作品陈列柜 张 个 1 2 1 1 （4）泥塑实践室 序号 1 名 称 学生书写加单位 张 数 量 Ⅰ类 Ⅱ类 14 7 技术参数与规格要求 1100 mm×800 mm 备 注 桌面采用实木楼梯
工两用桌 2 作品陈列柜 个 2 1 板（厚度大于25mm） 二、劳动与技术实践室仪器、设备配备
教学仪器、设备的配备参照《江苏省小学<劳动与技术>教学仪器设备配备目录》，可根据不同版本教材的实际要求适当调整。
三、劳动与技术实践室管理人员队伍建设
学校轨数 管理员
劳动与技术实践室的管理可由担任劳动与技术课程的教师兼任；但须经专门的培训，掌握常规的管理知识与规范的要求，能认真做好设备、设施与器材的管理工作。
实践室管理人员应热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本科目的所有实践活动，并指导学生实践操作；参加本学科的教研活动，制订每学期实践计划并上墙公布；有较强的责任心和管理能力。
学校领导要关心劳动与技术实践课教师（实践室管理员）的工作和生活，合理规定其工作量标准，制定劳动保护用品和营养费的发放标准，确保实践课教师（实践室管理员）队伍相对稳定。
四、劳动与技术实践室管理
（一）必须建立的管理制度：仪器设备保管使用制度，实践教学管理制度，
8轨 2人 2轨 1人 4轨 1人 6轨 2人 安全防护及危险品管理制度，实践室管理员工作考核制度，学生实践守则等，并严格执行。学生实践守则应张贴在实践室前方，其余规章制度分别张贴于教师办公室和准备室。
（二）必须建立的账册：总账、分类账、低值易耗品账，所有账册要求记录及时，准确。“总账”一年填写一次；学期中仪器、设备数量增加或减少登入“分类账”；药品等耗材的增、减及时登入“易耗品账”，并接受财务监督。做到定期盘点，账账相符、账物相符，总账、分类账的账、卡、物相符率达100％。
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