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幼儿园中班数学认识椭圆和半圆

来源:用户分享 时间:2025/7/22 0:44:55 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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中班:数学《认识椭圆和半圆》

活动目标: 1.认识半圆和椭圆。

2.能从许多图形中找出这两种图形。 3.培养幼儿对数学活动的兴趣。 重难点:

活动重点:认识半圆和椭圆。

活动难点:认识半圆和椭圆,并能够在事物拼贴的各种图形中找出哪是

椭圆,哪是半圆。 活动准备:

1.圆,半圆,椭圆,数量若干(每种同类图形的大小,颜色有区别,如

有红圆,绿圆,大圆小圆等)。 2.用几种图形拼成的花,动物等。 3.操作材料每人一份。 活动过程:

1.认识半圆和椭圆,区别它们与圆的不同。 (1)认识半圆,并与圆做比较。

老师:(出示圆)这是什么?现在王老师把它对折了看看有什么变化?

老师:圆宝宝它有一个弟弟,小朋友们,你们想不想知道他的弟弟是谁?

(出示半圆)

老师:这是半圆。弟弟比它小,所以身体比它廋,面积只有哥哥的一半。 一个圆形对折以后可以变成两个半圆。(把圆和半圆放在黑板上)小朋友们,你们看一看,半圆和圆有什么不一样呢? (2)认识椭圆并于圆做比较。

老师:小朋友们,圆宝宝它还有一个哥哥,你们想不想认识?请小朋友们

的眼睛看好了哦,我们来认识它的哥哥。 (出示椭圆)谁知道这个图形叫什么?

幼儿:这是椭圆。

老师:那我们和椭圆宝宝打打招呼吧。唉,现在你们再看看,它和圆又

有什么不一样可呢?

把它们弟兄三个做比较,启发幼儿发现它们的不同之处。

2.看图找图形。

(1)分别出示用图形拼贴的花,火箭等等图形。

老师:小朋友们,你们看,这是什么呀?那请你找一找,它身上哪里是

半圆的呢?它身上哪里是椭圆的呢?

如:笑脸的眼睛是圆的,花瓣是椭圆的,金鱼的尾巴半圆的等等。

3.在许多图形中找出半圆和椭圆。

(1)请幼儿每人拿一张操作材料,在图形中找分别找出半圆和椭圆,数

一数有几个,并用不同颜色表示出来。(半圆形用蓝色涂出来,椭圆形用黄色涂出来) 教师巡回指导。 (2)与同伴相互检查。

小朋友们相互之间看看,数一数,是不是和你的同伴画的一样。 (3)展示幼儿的操作。

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