2018-2019年幼儿园教学工作计划

2018-2019年幼儿园教学工作计划

20XX年，我们将满怀 着爱与喜悦，用心去经营广德这个大家庭，让她成为一个和谐美 好的大家庭，我们将家园携手，共同开启智慧，运用爱的智慧，最适合 的方法，让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付 出快乐，收获喜悦，付出真情，收获成功!让我们在教育的途中，一路携手 同行!由此思考 而制定以下工作计划：

一、工作目标； （一）幼儿园特色发展目标 深入绘本教学研究，能制定 创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教 园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗模式 指导幼儿日常教学实践 教育案例集”；撰写幼儿园家长 学校教材（部分）。

（二）教职工发展目标；

教师能在工作中 找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以 谦卑地心态 向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意 地开展工作，愿意分享自;己的创意，能在工作中获得自信与满足；能关注 幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在 团体中共同成长。成长包括专业成长和心灵成长）。

管理者（教研组长以上）能在工作中 加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展 中促进个人成长;。

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教职工能在工作中学 习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的 姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的 工作模式，尝试新的方法。能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态 度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。

（三）家长发展目标； 通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更 适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而 做好家庭育儿的工作。

（四）幼儿发展目标； 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友 好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习 新的知识，并敢于尝试，不怕失败;。

（五）幼儿园其它综合管理目标 1．后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。 2．区示范性家长学校的评定。

3．教育科研目标。能把 幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师 真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师 成长，真正为教育服务。

4．一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。 二、工作措施

（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作 1．认真做好萧山区 示范性家长学校的评定工作。

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结合以往的工作经验，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好 各项工作，参加区示范性家长学校的评定。

2．一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。 3．进一步完善 幼儿园招生制度，公开招生计划。 4．完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效。

制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查。加强食堂的管理，减少浪费。

5．分层做好档案管理工作。 从园长到每 一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的 培训和指导力度，分层负责，认真执行，自上而下做好档案 管理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管 理员负责。进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理 员不定期检查教师的 各项工作的归档情况。

6． 加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入。

严格规范各项 保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健 医生共同完成保育工作细则 的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和 户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。

7．加强各级的保育工作。

保健医生的定时检查，保育组长的 每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和 保育组长做好检查 记录与指导工作，园长根据

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各级检查情况结合 抽查情况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工 作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检。在年度体 检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童 建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要积极做好卫生保健知识宣传，采用多种形式向 家长和全体教职工宣传卫生保健知识，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和 保健的教育，提高家长及幼儿的自我保护意识和能力 。

8．加强幼儿园安全工作。

规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的安全，家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查 园内各项设施，并做好记录。加强班级安全管理。将安全工作纳 入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和 防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿安全 教育，培养幼儿的自我 保护意识和能力。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 放在工作的首位。

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