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2020年学习《中小学老师职业道德标准》心得领会

来源:用户分享 时间:2025/7/10 4:27:39 本文由闁哄鏅炴慨銈夊焻閿燂拷 分享 下载这篇文档手机版
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学习《中小学老师职业道德标准》心得领会

12月5日,学校引导组织全校了新《中小学职业道德规范》。《中小学教师职业道德标准》提出了“爱国遵法、爱岗敬业、关爱、教书育人、为人师表和毕生”等六条规范要求。从六个方面对师德提出了要求,我感到说得挺好。这是我们每个都应该当真遵照和严厉履行的。当初,课堂教养非常看重施展的主体性,因此,学生的主体位置是不容疏忽的。我认为,在新世纪里谈师德,应当以一切为学生为主旨。

首先,建立一切为学生服务的意识,要尊敬学生,踊跃勉励学生张扬个性。在事实生涯中,我们的课堂时常存在这种景象。当对一问题的见地存在不合时,先生就不容学生辨别,让学生唯我是听。学生则养成习惯地遵从,不敢发表本人的见解。这样势必抹杀学生独立的看法。在实际生活中,当学生提出和老师不同观点时,我会让学生充分讨论,有理说理,有事说事。探讨不出成果时,容许学生保存意见,这样有效地维护了学生翻新的精力,学生遇事有了独破思考的才能,发散思维跟集中思维都得到了充足的锤炼,语文程度天然就很高了。因而,为学生创设公道的环境,激励学生有创意的表白,给学生张扬个性的机遇,是如许主要呀!

其次,一切为学生服务,要从更器重学生的看法,让学生参加师德评估工作。

学习《中小学老师职业道德标准》心得领会原文:学习心得体会,敬

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