当然，也可以采用拟人的手法，运用想象写作，如可以写动物之间一起走过的美丽的日子，但现实却是环境遭到了破坏，一起走过的只是成了一种美好的回忆。 【佳作示例】
一起走过的日子
我是一滴清泉，虽没有看到过黄河的雄壮，也没有看到过大海的浩瀚，但我在偏僻的山村里活得十分快乐。
我每天以鱼儿为友，以花儿为伴。在晴天，我来伴奏，花儿，鱼儿为舞，好似神仙般的快活。有时我会加快速度，因为这是音乐的高潮；有时我会慢慢减速，因为这是柔和的、温馨的歌曲。
有一天，我被迫离开山村，流向远方。但是回首我们的往事，回首我们走过的日子，会展露微笑。
我是一朵野花，我虽没有百合花的纯洁，也没有牡丹花的妖艳，但我每天迎接太阳的升起，送太阳回家，一样是快乐的。
我努力地开花，努力地生长，我要尽自己最大的努力去繁衍，虽然我开的花并不是很美，也并不是很香，但小草不会嘲笑我，大树会支持我，蜜蜂也不会不来采蜜。
有一天，我老了，我萎缩了，我回首往事，我和太阳、雨露为伴，以大自然的植物为亲戚，我并没有虚度，我与他们一起走过的日子，是甜蜜的回忆。
我是一株小草，虽没有大树的强壮，也没有花儿的芬芳，但我并不自卑，而是选择默默无闻地奉献。
春到了，大地是我的母亲，我开始挣扎，开始好奇地长大。我想着要到外面的世界去。我身边的兄弟们的想法与我一致。母亲便开始放手，我们坚强地冲破母亲的手掌，冲破岩石的阻碍。我们开始在岩石边慢慢成长，为了报母亲之恩，我们也为母亲织上绿衣。
秋到了，深秋接近了，我们已经变黄，回首我与兄弟们一起走过的日子，我并不后悔。 只要人生并不虚度，创造自己想过的日子，当人老了，回首和朋友们一起走过的日子，这是一种幸福。 ——后记
请你写作：
【冲刺题二】阅读下面的文字，根据要求作文。
伦敦奥运会的主体育场“伦敦碗”全部采用“拼装”工艺连接起来，伦敦奥运会结束后，该体育场被拆卸成一个供市民使用的活动场所。
有人疑惑地问伦敦市长鲍里斯〃约翰逊：“伦敦碗”被“打碎”，本届奥运会的遗产不是
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少了许多吗？鲍里斯〃约翰逊说：“最好的遗产不是保留，而是将一种精神和快乐传承下去，让它深深地扎根于人们的心中，在人们心中开花结果。”
要求：请以“传承”为题，写一篇不少于600字的文章。
【写作点拨】本文的写作需要思辨三个问题：一是传承什么？它可以是“实化”的什物、遗产等，也可以是“虚化”的精神、品质等。二是为什么要传承？无论是世界的文明史，还是华夏的文明史，都是一部世代相传的历史，传承是发展的前提，有“传承”才能“接力”，有“接力”才能更加“给力”。三是怎样传承？既要“古为今用”，又要“与时俱进”，在对前代的更新、开拓、超越中锐意前行，走扬弃升级之路。只有将这三个问题先想透理顺，我们的文章才能写出应有的高度、厚度和亮度。 【佳作示例】
传 承
雨，在江南细腻地下着，下了千年万年。巷子里的青石板被那细腻的雨洗礼了千载万载，也变得光滑了。细雨是江南小镇的精灵，它在娓娓讲述着江南小镇的前世今生。
清晨，姑娘们端着木盆，提着棒槌，在河岸边敲打着衣服，潺潺的水声与那棒槌的敲击声合奏成绝美的旋律。纯朴的姑娘们在河边浣着衣衫，时不时传来一阵笑声。旭日渐渐升起，巷子里传来了自行车铃铛的声音。巷子口，有一位中年妇女正卖着刚出笼的包子，她纯朴的笑容为每一个路人都送去了一份温暖。是啊，在这儿，在这江南小镇，散发着的是那现代都市久违的乡土气息，它是江南特有的文化，它就传承在那一张张纯朴的笑脸上。
中午，细雨又淅淅沥沥地下了起来，似乎江南和雨是分不开的！空气里是熟悉的炊烟的味道，还夹杂着泥土与雨水的腥香。漫步在这青石板铺成的小巷中，粉墙，黑瓦，是江南的主体，它掩映出的是一份宁静，一份让人不忍心去打破的宁静。撑起一把油纸伞在巷子里慢慢地走着，走过每家每户的门口，倾听每家每户的故事。江南的人家是热情的，是没有一丝企图的，他们可以为一个外乡人准备一桌丰盛的饭菜，与你拉上一夜的家常。穿过了一条小巷，便会觉得恍若隔世，经历了千年一般。江南的雨依旧细腻地下着，它传承着江南最淳美的文化。
傍晚，细雨依旧笼罩着江南，河岸边杨柳扶风，轻柔地舒展着身姿。家家户户都把东西搬进了屋里，依稀可以看见，窗户里慢慢有了一圈黄晕。天渐渐黑了，万家灯火，四周一片静谧，河畔有时还会传来一阵摇橹声。独步小桥，河水潺湲，这时你会想起马致远的那首《天净沙〃秋思》了吧？小桥，流水，人家。夜晚的江南就是这么恬美，这么安详，带给人无尽的遐思。河水是江南文化的忠实传承者，它将江南安闲的情韵从古流到了今。
在这物欲横流的尘世间，你是否也应该卸下包袱，漫步这江南的小镇，心如止水地感受一下传承千年的闲适？
河面上又荡起了那一阵阵摇橹声，它荡过了万斛天光，从遥远的秦汉而来，传承着那一份份最质朴的文化！
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请你写作：
【冲刺题三】阅读下面的材料，根据要求作文。
在成长的过程中，经常会遇到各种各样的诱惑或挫折，此时只有保持清醒，才能拒绝诱惑，战胜困难，做出准确的判断。
请以“清醒成长”为题，写一篇不少于600字的文章，要求：立意自定，角度自选，除诗歌外，文体不限。
【写作点拨】“清醒成长”，这是一个短语类的标题作文。要写好这个标题作文，首先要把握内涵。“清醒成长”包含两个词语“清醒”、“成长”，其中心语是“成长”，修饰成分是“清醒”。何谓“成长”？何谓“清醒”？《辞海》对“成长”一词的解释是“向成熟的阶段发展”，对“清醒”一词的解释是“清楚明白，不糊涂”。我们在写作中要注意把握住这两个关键词去大做文章。同时要注意，不能将“清醒”误解为“看破红尘”或“逃避现实”，更不能让文章成为愤世嫉俗或发泄不满的工具。其次要把握重心。处于中心词位置上的词“成长”，直接规定了写作内容与角度，而修饰成分的词语“清醒”则是写作的中心和重点。因此写作时要重点扣住“清醒”大做文章，写出“清醒成长”的过程或“清醒成长”的作用等。再次要展开联想。写作时要注意打开思路，从不同的方面、角度、层次将题目具体化、形象化。比如“清醒成长”的对象是什么？一般同学往往集中到自己或一个人的身上，其实“清醒成长”的对象可以是人，也可以是动物，还可以是植物；既可以是单个人，也可以是单位，还可以是国家、地球??另外还可以进行深层次的联想，比如为什么要“清醒成长”？怎样才能“清醒成长”？“清醒成长”的过程怎样？“清醒成长”的感悟怎样？不“清醒成长”有何危害？等等。 【佳作示例】
清醒成长
她，应该是清醒的。
且不说她在无尽的赞美和歌颂之中有多淡泊安宁，单看峭壁上那迎风傲立的身姿，你还会质疑她不清醒吗？
“遥知不是雪，为有暗香来。”这香不浓不艳，却沁人心脾，让人清醒。这香来自于悬崖之上，被寒风吹散，被积雪掩埋。
然而，谁都知道她的成长有多艰难，谁也明白她清醒得让人敬畏。
很久之前，一只不知名的小鸟将一截带几粒嫩芽的枝条衔来这高山之巅，四周一片荒芜，只有枝条她这纤弱的生命躺在那里。寒风呼啸而过，恐吓着这鲜有的生命：屈服吧，这里容
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不下一切有生机的东西。她没有回答，只是努力地将身体往坚硬的土里扎。
大雪许是太嫉妒这美好的生命，也来示威。大雪纷纷扬扬地落下来，埋住她柔弱的身躯。她依然没有说话，寒冷和饥饿让她出奇地清醒，她一遍遍地告诉自己：要活下来，要笑给它们看。她汲取一切可以找到的养分生长，生长，生长。
终于，她艰难地扎进了土地的深处，露出了挺立的身姿。风还是日日“来访”，讽刺或者嘲笑，雪也时时打击这灿烂的生命，只有野草好心地劝她：“别长得太高，鸟儿会吃掉你的。”她依旧是不言语，一心成长。
不可否认，野草的话也曾经让她动摇过，可理想清醒地告诉她不可以停下来。 再后来，她欣喜地长出几片叶子，叶子上有亮晶晶的水珠，分不清是泪还是汗。她微微笑了笑，却未感到多么激动，她知道自己要的是什么，这小小的成绩怎能阻挡她前进？她仿佛看到了自己在阳光下绽放着美丽的花笑着，大雪和风惊得说不出话来，野草只剩下羡慕。
她几乎要沉迷在这美丽的梦中，可她依旧清醒：她还未成功。于是，她努力扎根，生长，生长……
如她所愿，在微雪过后的一个清晨，她绽开了第一朵小花，惊了整座山峦。她欣喜地望着冬日冉冉升起，开心地笑了。
听，“俏也不争春，只把春来报，待到山河烂漫时，她在丛中笑”，这是她的赞歌，是生命的赞歌。
该是无比高兴的时刻了，她却未曾忘记生长，一朵，两朵，三朵……那花瓣是泪的形状，是血的颜色。
你抬头仰望吧，绽开花朵的她依旧清醒地生长着，即使是“零落成泥碾作尘”，还有香如故。
请你写作：
【冲刺题四】阅读下面的文字，根据要求作文。
童年时在家的窗前遥望远方，读书时在老师的指引下遥望远方……冬去春来，当你迈开青春的脚步，远方就更有梦幻色彩、更有神奇的魅力了。
在大自然的原野上有远方，在心灵的世界里有远方，在追求的跋涉中有远方，在人生漫长的旅途上，更有洒满阳光也有呼啸风雨的远方……
请根据以上内容，以“远方”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外文体不限。 【写作点拨】这道作文题采用的是“材料+命题”的作文形式。“材料+命题”的作文形式的特点就是既要通观材料，把握好材料的内涵，又要结合题目，吃透文题本身来确定立意和写
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