第三章 教师观练习题

D．自我发展评价 【参考答案】A

【名师点睛】教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。” 33．违背了发展性教师评价的原则的是( )。 A．全员评价与全面评价 B．单项评价与综合评价相结合 C．具有导向性和科学性 D．公开化、透明化 【参考答案】D

【名师点睛】发展性教师评价除了具备教师评价的科学性、导向性、客观性、教育性、可行性、

量质性、民主性、改进性等原则外，还有自己的几条独特性原则：(1)发展性原则。教师评价的根本目的已不再是为了奖惩教师，而是为了促进教师和学校未来的发展，教师评价结果要与教师的奖惩严格分隔开来。(2)三全原则，即全员评价、全程评价和全面评价。(3)保密性原则。教师评价的材料应视为教师个人的保密文件，严格限制无关人员接触这些材料。(4)双向性原则。 34．在自我评价过程中形成性自我评价属于哪个时间段?( ) A．学年开始前 B．学年开始后 C．学年结束时 D．学年总结会召开时 【参考答案】B

【名师点睛】形成性自我评价应在学年开始后进

行。所以本题正确答案为B。

35．现时代，显著体现学校变革的特点是( )。 A．应试教育向素质教育的转变

B．教师专业化发展被纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升 C．教师教学方式方法的转变 D．学生的思想转变 【参考答案】B

【名师点睛】学校变革的显著特点是将教师专业发展纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升。个人学习和组织变化必须同时进行，并且要互相支持。近年来，学校教育变革非常重视教师专业的发展，学校变革与教师的专业发展将获得同时进步。