扫描仪——材料的电子化采集教案

教材现代办公设备 教材电子工业 学习安装使用扫描仪 版本 应用与维护 版本 出版社 任务 授课授课 理论与实训结合 级 专业 课时 共 4 课时 类型 对象 授课授课 学年度 授课 （机房/教室） 教师 时间 第 学期 地点 授课设备5 扫描仪——材料的电子化采集 章节 教学资源网络/多媒体机房、电子教育系统、移动黑板、自制PPT课件 准备 任务本模块内容以实践为主线，让学生能够掌握扫描仪的安装与使用方法。在课时分析 安排上，本模块内容分4课时进行教学。 1．中职的学生求知欲较强，思维活跃，视野开阔，富有个性，应该在教学中为学生留出自由发挥的空间，有效的提高学生的学习兴趣； 学生情况2．针对学生动手能力较强的特点，本堂课以“学生为主”，以主动学，主动练为原分析 则，达到快乐学习的目的。 学习目标 1．掌握安装扫描仪驱动程序的方法 2．扫描仪的分类 3．扫描仪的基本结构 4．扫描参数的设置 教学目标 技能目标 1．扫描照片 2．掌握扫描技巧 1. 通过对教学内容的学习，培养学生严谨的学习态度； 2. 通过分组练习，使学生学会互帮互助、共同进步； 3. 培养学生自我激励、自我展示、勇于尝试的精神。 情感、态度 和价值观目标 教学安装扫描仪驱动程序 重点 扫描照片 教学扫描参数的设置 难点 教学教师精心设计案例，以任务驱动为主，结合直观演示，学生通过操作演练与动方法 手操作，掌握办公自动化设备的使用、日常维护与保养方法。 教学为突显“做中学，做中教”以及职教特色的新教学理念，同时也为了真正做到设计学以致用，在教学中采用实际场景模拟的方式来组织教学，并且增加学生实际操作思路 的时间和机会，使整个教学过程围绕要完成的任务环环相扣，由浅入深，取得实效。