初三语文竞赛试卷及答案

初三语文竞赛试卷

一、语言运用

1、加点字读音全部正确的一项是：（ ）（2分）

A.的．（dì）确 聒．（guò）噪 鸿鹄．（hào）之志 成吉思汗．（hàn） B.恣．（zì）睢 诓．（kuāng）骗 以数．（shù）谏故 怒不可遏．（è） C.汲．（xí）取 狡黠．（xiá） 度．（dú）德量力 咬文嚼．（jiáo）字 D.拮．（jié）据 腆．（tiǎn）肚子 咨诹．（zōu）善道 面面相觑．（qù） 2. 联系上下文，依次在横线上填入的词语，顺序正确的一项是

不知从何时起，国人在告别了婉约、细腻和含蓄之后，又告别了从容。于是，没有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的__________，没有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的__________，没有了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的__________.于是，没有了愚公移山的__________，没有了精卫填海的__________，没有了夸父追日的__________.

备选词语：①执著 ②大器 ③清新 ④明丽 ⑤鲜艳 ⑥热烈 A. ①②③④⑤⑥ B. ③④①②⑤⑥ C. ④③⑤②①⑥ D.①④⑤⑥②③

3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底。 ②少读如果彻底。 ③多读而不求甚解。 ④少读而不求甚解。 ⑤世间许多人读书只为装点门面。 ⑥世间许多读书人只为装点门面。 A．②④⑤ B．①③⑥ C．②③⑤ D．①④⑥

4．下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 B．我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

C．长沙市文明办、城管局、绿化委联合开展、策划的“我给星城添抹绿”大型爱心志愿活动，得到了市民很多的响应。

D．北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

5.请各用一成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。

生活像一条千回不转的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活就像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩乐”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。

我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！

① ___________②______________③_______________④_______________

6．生活有多广阔，语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识，今天我们则通过树碑立传和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野，驰骋心灵，去发现无处不在的语文。 （１）这是一个广告泛滥的时代。你在尽情享受视觉盛宴的同时，有没有对某些广告语心生赞赏之意呢？请写出你最欣赏的两条广告语，要求：耐人寻味、富有美感，令人难忘。

示例：人类失去联想，世界将会怎样？（联想集团）

广告语：①_____________________________________________________ ②_____________________________________________________

（２）这是一个流行歌曲汹涌的时代。古代经典诗词也成了广为传唱的流行歌曲的歌词。如《阳关三叠》《明月几时有》等。在你印象中，还有打动你的文采斐然、情韵兼美或富有哲理的歌词吗？请写出一句并简要分析。 示例：天青色等烟雨，而我在等你。

赏析：“等”字采用拟人手法，将天色青灰将要下雨之景描写成天色青苍是在等烟雨来临，使之具有生命感，与下文“人”的等待相关联。

歌词：______________________________________________________ 赏析：______________________________________________________

（３）这是一个手机极为普及的时代。短信已成为人们传情达意的一种常见方式。５月的第二个星期天是母亲节，请拟写一则短信，表达你对母亲的感激之情与祝福之意。要求：情感真挚，语言简洁，运用一种修辞方法。

短信：_____________________________________________

二、古诗文阅读

（一）阅读下面古诗，完成第7～8题。（6分） 早 雁 杜 牧

金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。 仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。 须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回? 莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。

【注解】唐武宗会昌二年（842）八月，正是北雁南飞的季节，回纥南侵，唐边民大批逃离失散，犹如孤雁纷飞。

7.首句中\一词点明了入侵的时间，第二句表面上写大雁的\惊飞四散\，实际上要表达的意思是________ _______________。

8.请任选一个角度，对本诗表达技巧作简要分析。

________________________________________________________________ （二）阅读下面文言文，完成第9—12题

魏王欲攻邯郸，季梁闻之①，中道而反，衣焦不申②，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行③。方北面而持其驾④，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面⑤?’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多⑥。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善⑦。’此数者愈善，而离楚愈远耳!”今王动欲成霸王，举欲信于天下⑧。恃王国之大，兵之精锐而攻邯郸，以广扬尊名。王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行也。”

注释：①季梁：魏国人。②衣焦：衣裳皱缩不平。申：同“伸”，伸展。③大行：大路。④方北面：朝北方。将其驾：用手持着缰绳，驾着车。⑤奚为：为什么。⑥吾用多：我的路费多。⑦御者：马夫。⑧举欲信于天下：一举一动要取信于天下，使众望所归。

9、解释下列加点的字：(4分)

(1)中道而反．（ ） (2)恃．王国之大（ ） (3)犹至楚而北．行（ ） (4)举欲信．于天下（ ） 10.翻译下面的句子。(2分) 此数者愈善，而离楚愈远耳。

11.这是一个什么成语故事？你从中得到什么启示？

12.文中哪一句话体现寓意？寓意是什么？

三、阅读下文完成13—19题

失去了的书桌

冯骥才

①我有张小小的书桌。它又窄又矮，破旧极了。在外人眼里简直不成样子。上边的漆成片地剥落下来，残余的漆色变得晦黯发黑，连我自己都认不准它最初是什么颜色。种不光彩、甚至是耻辱的污迹，我带着一种说不清是对李老师，还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情，用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。 ⑨真奇怪!字儿抹掉了，好像心里干净了一些。

桌面又满是划痕、硬伤，还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。别看它这份模样，三十年来，却一直放在我的窗前，我房间透进光来的地方。我搬过几次家，换过几件家具，但从来没有想到处理掉它……

②记忆里，幼时的事，都是穿不成串儿的珠子。这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转，很难抓住它们——

③我把“人“字总误写成“入”字，就在这桌上吧! ④我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿，就在这桌上吧!

⑤我在小木板上钉钉子，就在这桌上吧！

⑥这些只有我才知道的故事，早已融进往昔岁月中的童年生活。为此，我为此，我很少用湿布去拭抹它。

⑦只有一次例外。那是我上小学四年级时。我前排坐着一个女同学，十分瘦弱。她年龄与我一般大，个子却比我矮一头。两条短短的黄辫儿，简直是两根麻绳头。一天，上语文课，我没听讲，却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。正巧老师叫她回答问题，她一起身，拴住的辫子扯得她头痛得大叫。我的语文老师姓李，瘦削的脸满是黑胡茬，连脸颊上都是。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神，使我头次见到他时以为他挺凶，其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么，那天他好厉害，把我一把拉到课堂前，叫我伸出双手，狠狠打了十多板子。他真生气呢!气呼呼地直喘，什么话也说不出来了，只指着门瞪圆眼对我吼道：\走!快走!\我离开了课堂，一路跑回家。我手疼倒没什么，但当众挨打受罚，我的自尊心受不了。于是，我眼泪汪汪地在桌上写了\李老师是狗!\几个字。我写得那么痛快和解气，好像这几个字给我报了什么\仇\似的。这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。 ⑧在表的滴答声中，在上下课的铃声中，在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中，我长大起来。事也懂得多了。桌上那几个字却不那么神气了。反而怕被人瞧见，似乎成了一

⑩有一天我画画。画幅大，桌面小。不得不把一半画纸垂到桌下，先画铺在桌面上的一半；待画得差不多时，再拉上纸来画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感，我画得那么别扭，真急了，止不住愤愤地骂道： ⑾\真该死，这破桌子!\

⑿它听着，不吭一声。等我画好了画儿，张挂起来；画面却意外地好。我十分快活，早把桌子忘在一旁。它呢?依然默默旁立。它就是这样与我为伴，好像我不抛掉它，它就一心而从无二意地跟随着我。

⒀我过去的生活的一切，无论是快乐和幸福的，还是忧愁和不幸的，都留在桌上了。哪怕我忘了，它也会无声地提醒我。

⒁它就摆在我窗前。从窗子透进的光笼罩着它。我窗外是一棵大槐树的树冠。这树冠摇曳婆娑的影子总是和阳光一起投照在我这小小的桌面上。

⒂每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时，那是春天；黑点点儿则是大槐树初发的芽豆豆。这期间，偶尔还有一种俗名叫做\绿叶儿\的候鸟，在枝间伶俐地蹦跳的影子出现在桌面上。夏天来了，树影日浓，渐渐变成一块荫凉，密密实实地遮盖住我的小桌。等到这块厚厚的荫凉破碎了，透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时，秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗；像几只金色的小船，落在我这如同无风的水面一般平光光的桌面上。随后该关窗子了，玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影，便像一张朦胧模糊的大网，把我的小桌罩住…… ⒃我终于失去了它。

⒄在地震中，塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下，给它保住了生命。它才是真正地为我献出了一切哪!等我从废墟中把它找出来，只是一堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠，想把它复原。木匠师傅瞅着它，抽着烟，最后摇了摇头。并且莫名其妙地瞧了我一眼，显然他不明白我何以有此意图--又不是复原一件碎损