大班优秀科学教案《空气在哪里》含反思 活动目标： 1.通过尝试活动，让幼儿感知空气有看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。 2.培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。 3.培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 5.对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 活动重点难点： 1、重点：通过尝试活动，让幼儿感知空气有看不见摸不着的特点。 2、难点：通过科学小实验，让幼儿总结出空气有看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。 活动准备： 蜡烛、每桌一盆清水、;每人一份操作材料：气球、玻璃杯、塑料袋、吸管等。 活动过程 ： 一、引起兴趣 ： 1.教师做深呼吸，幼儿也模仿着做深呼吸。 提问：我们用鼻子吸到了什么?空气在哪儿?你能用眼睛看到吗? 用手能摸着吗?闻一闻空气是什么味? 2.出示一个吹好气的气球。 师问：这是什么?里面有什么?你能看到吗?是什么颜色的?揭示课题《空气在哪里》 二、尝试活动：寻找空气、感受空气1.幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。2.提问：你们在什么地方抓到了空气?引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。 三、尝试活动： 找一找哪里还有空气? 1.教师拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗?然后把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现象?接着将水杯稍稍倾斜，观察会发生什么现象? 2.请幼儿把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现象?教师个别指导幼儿按要求进行操作，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。 3.请幼儿将水杯稍稍倾斜，观察会发生什么现象? 4.讨论：水为什么进不了杯子?杯子里有什么东西不让水进去呢?水杯倾斜以后水进去了吗? 四、活动延伸 1.请小朋友说一说我们的肚子里有空气吗?指导幼儿做实验：把吸管放到水杯或水盆里，用嘴吹吸管，看看会发生什么? 2.播放课件：被污染的空气图片我们的空气就是被这些东西给污染了!小朋友们想一想：地球上的人、动物还有许多的植物如果都吸入了被污染的空气，会造成什么危害呢?请幼儿说说自己的想法。
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