最新国家教师资格《小学教育教学知识与能力》职业
资格考前练习
一、单选题
1. 心智技能形成过程中各阶段的顺序是 () 。
A、 原型操作、原型定向、原型内化 B、 原型操作、原型内化、原型定向 C原型内化、原型定向、原型操作 D、原型定向、原型操作、原型内化 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 2 章＞第 3 节＞技能的形成 【参考答案】 ： D
【本题答案与知识点解析】 ： 我国教育心理学家提出了原型定向、 原型操作、 原型内化的心智技能形成三阶段论。 故 选D。
2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是 () 。
A、 强国社区 一语惊坛”栏目，旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动有趣的短评快语。 请大家多提宝贵意见，并期待各位网友踊跃荐帖。
B、 “一车人都被逗笑了。 ”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯 冲过终点的记者说， “在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。
”
C今天在网上冲浪的年轻人也许无法想象，股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐 等??…这些都曾被贴上资产阶级的标签。
D、保温瓶，色拉油，棉絮，醋??…各色日用品将几排货架堆得满满当当，俨然一个小超 市，可这些东西并非拿出来出售，它们只是定期免费发放给社区里 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 4 章＞第 1 节＞小学语文基础知识 【参考答案】 ： B
【本题答案与知识点解析】 ：
A .顿号不能与 或\连用，去掉顿号或去掉 或” C .等\表示列举的省略，与省略号的 作用一致，去掉 等\或省略号。D .前三个逗号都改为顿号。
3. 小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常，他的 这种症状属于 () 。
A、考试焦虑症 B、考试强迫症
C考试抑郁症 D、考试阵法性紧张症 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 2 章＞第 6 节＞小学生常见的心理障碍 【参考答案】：A
【本题答案与知识点解析】 ：
从题干中的症状可以看出，主要是一种焦虑情绪。 4. 人的喜、怒、哀、惧属于 () 。
A、 心理特征 B、 心理过程 C认知过程 D、个性心理 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 2 章＞第 1 节＞情绪与情感 【参考答案】 ： B
【本题答案与知识点解析】 ：
人的喜、怒、哀、惧是情绪情感过程，属于心理过程。
5. 在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个 本质特征。这是用了 () 。
A、 变式 B、 范畴 C命题 D、推理
本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 2章＞第 1节＞认知过程 【参考答案】 ： A
【本题答案与知识点解析】 ：
所谓变式， 就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性， 使本质属性保持 不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。 采用“变式”进行教学一般有两种途径：一 种是突出事物的本质特征；另一种是突出事物的某些非本质特征。 6. “关键期”的提出体现了心理发展的 () 。
A、 顺序性 B、 不平衡性 C阶段性
D、差异性 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 1 章＞第 1 节＞教育与人的发展 【参考答案】 ：B
【本题答案与知识点解析】 ： 不平衡性表现在两方面： 一是个体不同系统在发展的速度、 发展的起止时间与到达成熟 时期的进程不同； 二是同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。 “关键期 ”是指个 体发展过程中环境影响能起最大作用的时期，是心理发展不平衡性规律的反映。 7.
A、 导、学、习、行 B、 学、思、习、行 C闻、行、忠、信
D、知、情、意、行 本题答案与相关知识点解析 【知识点】：第 2 章＞第 3 节＞知识的学习
【参考答案】 ： B 【本题答案与知识点解析】 ： 孔子主张学习过程包括学、思、习、行。 8. 马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就 能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的 () 功能。
A、 满足交往 B、 促进个性 C班集体建设
D、学习发展 本题答案与相关知识点解析 【知识点】：第 3 章＞第 3 节＞班级活动的意义 【参考答案】 ： C
【本题答案与知识点解析】 ： 本题考查了班级活动的功能。 马卡连柯的话体现了班级活动对集体培养的重要作用， 体 现了班级活动的班集体建设功能。故选 C。 9. 假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是
A、 川流不息 B、 万马奔腾 C五光十色 D、短斤少两 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 4 章＞第 1 节＞小学语文基础知识 【参考答案】 ： C
【本题答案与知识点解析】 ： 假如重力突然消失，物体就漂浮在空中，不会有万马奔腾、川流不息；没有重力，称也 不能使用，所以也就没有短斤少两；只有光的传播与重力无关，所以 C项符合题意。
10. 任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的 学习规律
() 。
孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是() 。
中的 () 。
A、 准备律 B、 效果律 C学习律 D、练习律
本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 2 章＞第 3 节＞学习理论 【参考答案】 ：A
【本题答案与知识点解析】 ：
准备律是学习者在学习开始时的预备定势。 学习者有准备而又给以活动就感到满意， 有 准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制以活动也感到烦恼。
桑代克观察到， 在他的实验过程中， 为了保证学习的发生，猫必须处于饥饿状态。 如果 猫吃得很饱， 把它放进迷箱后， 它很可能不会显示出任何学习逃出迷箱的行为， 而是蜷缩在 那里睡觉。所以，对学习的解释必须包括某种动机原则。这就是他所谓的准备律。换言之， 学习者是否会对某种刺激作出反应，同他是否己作好准备有关。
准备律包括三个组成部分 :
①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就
11. 与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是
A、 安静型 B、 不可遏制型 C活泼型 D、弱型
本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 2 章＞第 1 节＞个性心理 【参考答案】 ：A
【本题答案与知识点解析】 ：
本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说， 其中对应强、 平衡而不灵活的神经活动类型 是安静型。
12. 课外活动的主体部分是 () 。
A、 科技活动 B、 学科活动 C社会活动
D、体育活动 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 3 章＞第 5 节＞课外活动的组织形式 【参考答案】 ： B
() 。
【本题答案与知识点解析】 ： 课外活动是学生课余活动的良好形式，其主体部分是学科活动。 13. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从 而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为 () 。
A、 常规管理 B、 平行管理 C民主管理
D、目标管理 本题答案与相关知识点解析 【知识点】：第 3 章＞第 1 节＞班级管理的模式 【参考答案】 ： B
【本题答案与知识点解析】 ：
本题考查的是平行管理的概念。 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人， 又通过对个人的直接管理去影响集体， 从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式， 故 选 B。 14. 优秀班主任首先应立足于 ()
A、 教学意识 B、 育人意识 C成就意识
D、创新意识 本题答案与相关知识点解析 【知识点】：第 3 章＞第 2 节＞班主任概述 【参考答案】 ： B
【本题答案与知识点解析】 ：
班主任的一项职责是向学生进行思想政治教育和道德教育， 因此， 班主任首先要有育人 意识。 15. 对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是 () 。
A、 操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的 B、 操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的 C操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并 D、操作技能的动作不能合并，心智技能的动作可以合并 本题答案与相关知识点解析
【知识点】：第 2 章＞第 3 节＞学习概述
【参考答案】 ： C 【本题答案与知识点解析】 ： 操作技能的动作不可以合并，心智技能的动作则能合并。
16. 陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和个性气质的镜头，对 它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。这种新课导入方法 是() 。
A、 设疑导入
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