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小学校第二课堂软笔书法兴趣小组实施方案

来源:用户分享 时间:2025/7/11 5:55:24 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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小学校第二课堂软笔书法兴趣小组实施方案

虹桥第二小学校第二课堂软笔书法兴趣小组实施方案

中国书法有着悠久的历史,是中华民族文化的精髓,开展书法教育是传承祖国传统文化的需要,也是提高学校文化品质的大势所趋。把技法教学和书法文化、名作欣赏等有机地结合起来,激发学生学书兴趣,不但培养学生持之以恒的学习精神,还可培养耐心、专注、细致的良好习惯以及吃苦耐劳的坚定意志。促进学生身心的全面发展,有良好的作用。我校开展软笔书法课程对于学生有着积极和深远的影响和价值。本学期软笔书法实施计划方案如下:

一、组织机构:

组长:王小颖 负责人:宋文彬 组员:于庭龙 李宇楠 二、书法活动学年和活动人数

1、活动学年:二、三、四学年 2、活动人数:30人 三、指导思想

学生通过软笔书法学习,增进艺术修养,提高软笔写字技能。培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字,并形成良好的书写习惯。提高学生的审美能力,增强对祖国语言文字的热爱,加深对传统优秀文化的理解。

四、具体教学内容及课程时间安排 1、柳公权玄秘塔碑

2、每周二下午1:00---2:30安排一节软笔书法学习课程。 五、教学基本内容 1、执笔方法及书写姿势 2、笔画的特征及书写方法

3、读帖方法 4、临摹字帖方法 5、能简单欣赏书法之美 六、具体实施做法

1、根据教材,每周安排一定量的教学内容,由易到难,辅以适量的临帖练习。可根据学生的实际吸收情况加强或调整某些方面的教学内容。作业评价中要以鼓励为主。

2、定期展示优秀作品,在校园内和班级中展示 七、学生情况分析

1、学生没有学习过书法或对软笔书法基础薄弱,学生对书法非常陌生,基本从零开始。

2、学生对字的结构可安排有语文的基础,书写前,教师可以讲解简单一些有关汉字的间架结构方面的知识。

3、学生的学习用品准备基本还可以自己准备,教师需要把准备的物品和学生讲解清楚。

4、学生没有练习过书法,对书法学习用品的使用和维护有不明白的地方,教师需要指导。

八、具体措施

1、教师在教学中要对书写要领进行充分讲解,示范,让学生明白。 2、教师在学生中要非常重视学生良好的学习习惯的培养。

3、教师要指导学生充分练习,在课堂上保证学生的书写练习时间。 九、课程教学目标

1、在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

3、指导学生用软笔写字,接触中国传统文化之美,传承祖国传统文化。 4、培养学生对书法的持久兴趣;提升学生对书法的书写和欣赏水平、简单了解并懂得书法的内涵。

虹桥第二小学校第二课堂 软笔书法兴趣小组实施方案 (2014.3---2014.7) 美术组 宋文斌 于庭龙

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