幼儿园语言培训心得 

语言培训学习心得

小班幼儿还处于自我意识中，他们根据自己的感受来决定自己

的行为，对周围他人的活动并不感兴趣，因此虽然有那么多同伴在，

他们只愿意选择那些熟悉的环境和熟悉的人群。 4

、家庭带养方式的影响

经观察，

持续哭的幼儿多来自隔代带养或母亲全职带养的家庭。

这两种状况都容易造成幼儿极度依赖的心理。

由于为幼儿事事代劳的

生活方式，

因此来到幼儿园后，

环境的改变和凡事要亲身而为的状态

让幼儿有了本能的情绪宣泄——哭。 5

、家长接送的方式的影响

一些家长十分关注幼儿在园情况，于是在送幼儿入园后依然在

教室外密切关注，幼儿由于初入园，

大多还没没找到乐趣所在， 看到

自己的亲人在外驻足，

难免会开始掉眼泪。 此外，

不同家长接送也会

造成幼儿入园的不同情况，如牛牛较依赖妈妈，每天早上奶奶送时，

他就会爽快地跟奶奶说再见，但只要是妈妈送了，就会大哭大闹。

针对这些问题，一方面，我们老师应做到以下几点： 1

、让孩子感受到老师的爱，与老师建立良好的依恋关系。

幼儿入园的适应过程要经过几个阶段，从与家长的依恋，到与

老师的依恋，

再到与固定的几个小朋友的依恋，

最后是与大多数小朋

友的依恋关系的建立。 所以，

与教师的依恋关系的建立是幼儿入园适

应的第一步。

在孩子哭的时候，

我们会拥抱孩子，

在生活上照顾孩子，

让孩子在园的每个环节都能体会到老师的爱，

与老师建立良好的亲子

关系，打好入园适应的基础。