1、同桌互说自己对数轴的认识； 学案设计 导案 2、相互说出一个负数和一个正数在数轴上怎么表示；两人各说出一个负数或正数进行比较。 合 3、总结两个负数、一负一正、一负一0、一正一0进行比较，说出比较两数的大小规作 律。 交 流 1、比较-7到-12和-1到5谁运动的距离长些？ 汇报释疑 整2、比较“8〉6，但是-8〈-6”，使学生初步体会两负数比较大小时，去掉负号的数值越大负数反而就越小。 理消化 3、总结：负数比0小，正数比0大，负数比正数小。 1、练一练中的做一做。 2、练习一中的第4、5、6题。 3、实践题记录小组同学的身高和体重，以平均身高体重为标准记为0m或（0kg）。超 实践应过的记为正数，不足的记为负数，然后按从大到小的顺序排列。 用拓展4、 延伸 5、全课总结 （1）在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。 （2）负数比0小，正数比0大，负数比正数小。 6．实践应用：（1）水沸腾的温度是100℃。水结冰的温度是0℃。 （2）地球表面的最低气温在南极，是-88.3℃。 （3）月球表面的最高气温是127℃，最低气温是-183℃。 （4）我国成功发射的神舟六号飞船在太空中向阳面的温度为100℃以上，而背阳面却低于-100℃，但通过隔热和控制，太空舱内的温度始终保持在21℃，非常适宜宇航员工作。 板 书 设 计 平陌镇牛岭小学数学学科导学案 第六单元（整理和复习）
授课时间：
科目 课型 创设情境引出问题 数学 新 授 课 课题 班级 负数复习 六二 执教师教师 总课时数 康巧红 学习 目标 重点 难点 学案设计 自 主 探 究 学生独立答题 导案 学案设计 导案 合 作 交 流 汇报释 疑 整 理消化 实践应用拓展延伸 1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流 组内交流 组际解疑 老师点拨 汇总 3小组代表2组内交流 1独立试做 板 书 设 计
平陌镇牛岭小学数学学科导学案 第二单元（圆柱与圆锥）
授课时间：
科目 课型 创设情境引出问题 数学 新 授 课 课题 班级 圆柱的认识 六二 执教师教师 总课时数 3 康巧红 我们过去都学过哪些立体图形？有哪些特征？ 学习 目标 1．使学生了解圆柱的特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图。
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