18、《日食和月食》教学实录
教学目标
1、通过本课教学，能运用已有知识对问题进行猜想；通过实验获得事实证据，反思自己的探究过程，将探究结果与假设相比较；用多种方式表达研究成果，从而了解日食和月食的形成成因及相关知识。
2、培养同学的实验能力（做日食成因的模拟实验），推理能力（根据日食现象推想日食的成因，根据日食的成因推想月食的成因）和想象能力（空间想象力）。
3、通过认识太阳、地球、月球三个天体的关系，使同学体会到自然事物（天体）是相互联系的、运动的，运动是有规律的。
4、培养学生愿意合作与交流的态度，体验合作的愉快。
教学重点：指导学生认识日食的成因，然后启发学生根据日食的成因推想月食的成因。
教学准备：1、教师准备：白炽灯泡、乒乓球、三球仪、课件。
2、学生准备：搜集关于日食和月食的知识。
教学过程：课前活动：
1、什么样的物体才有影子？
2、我们居住在北半球，看太阳和月亮时应该面向哪个方向？
3、在地球上看，太阳的右边应该是太阳的东边还是西边？月亮的左边应该是太阳的东边还是西边？
一、设疑导入：
师：同学们，2009年7月22日，咱们这个地区发生了一种天文现象日食，不知道大家还有印象吗？（板书：日食）谁来说说你当时看到的日食的情景好吗？
生：（没说话。）
师：看来你们没有观察过，或者忘记了日食的情景了。当时，老师拍了两幅日食的照片，现在咱们来欣赏一下。
出示课件：7月22日拍摄的日食照片
师：看到关于日食的这些图片，你们有什么问题要问吗？生：1、我想知道日食是怎么形成的？
2、日食和月食时什么样子？3、日食和月食在什么时候发生？……
师：这节课我们学习第18课，日食和月食（板书课题：18、日食和月食）
二、探究活动
活动一：认识日食的成因
师：同学们看教科书P51，这是日食形成过程的图片。为了方便教学，我把这些图片放在了课件上，请同学们看黑板
出示课件：日食形成过程部分图片
师：太阳本来是圆的，发生日食时，太阳的这部分变黑了。现在请同学们猜想一下日食是怎么形成的？
生：（没说话。）
师：关于日食的形成原因有两种说法：
①太阳本身在一段时间内变黑了。②
太阳的光辉被某种天体挡住了。你们认为哪种说法最有道理？小组间互相说说。
生：日食可能是某个天体挡住了太阳的光形成。师：如果说日食发生时太阳的光辉被某种天体挡住了，请同学们讨论这几个问题：
出示课件：
①太阳被遮挡的部分边缘是什么样的？这说明挡光的天体形状是什么样的？
②在日食过程中，有时太阳的整个球面都被挡住了，的天体，从地球上看有多大？这可能是哪个天体？
③太阳被遮挡的部分从哪边开始，向哪边移动？这说明什么？哪个天体是这样运动的？
④综合以上分析，你认为可能是哪个天体挡住了太阳的光辉？
师：根据刚才的分析，你认为日食可能是怎么形成的？把你的想法和同组的伙伴一起说一说。
生：我们认为日食是月球挡住了太阳的光形成。
师：这个结果只是我们的推理而已，怎样才能证明我们的推断是否是正确的呢？
生：做实验。
师：怎么做实验呢？请同学们在小组内讨论，设计一个实验方案。
（如果学生没有思路，教师提示：假如用你们的头当做地球，用乒乓球当做月球，再给你一个太阳，又该怎么设计实验方案？）
生讨论：生汇报：
①利用一个球当作太阳，乒乓球当作月球，甲的头当作“地球”②乙同学拿着“月球”围绕着“地球”自西向东转动，当“月球”
。
成为黑色，这说明挡光可能是哪个天体呢？
运行到“地球”和“太阳”的中间时，三个天体大致成一条直线的时候，让甲同学再看“太阳”，这时看不见“太阳”，就发生了日食。
③当“月球”不在“地球”和“太阳”的中间时，又重新看见了“太
阳”？
师：那就请同学们按照你们设计的实验方案进行实验吧，长来老师这里拿。
生实验：
师：谁来说说，通过实验你发现了什么？生汇报：
师：能把你看到的现象画在黑板上吗？学生在黑板上画日食
师：同学们真棒，日食确实是这样形成的，请同学们看老师这里（用三球仪演示日食的形成过程）
师：如果在地球以外的其它星球上看，又是什么情景呢？出示课件：（太阳、月球、地球三个天体的位置图）
师：根据以上研究，谁能用自己的话说说日食是怎样形成的？
生：月球围绕地球公转，地球围绕太阳公转。当月球转到地球和太阳之间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会落在地球上。在地球上，处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见一部分太阳，就是日食。
师：同学们思考一下这几个问题：日食发生时，总是从太阳的哪边开始呢？
生：1、从太阳的东边开始。
2、从太阳的西边开始。
师：日食总是发生在农历初一这天，因为发生日食时月球处在太阳和地球之间，这一天是农历初一；由于月球围绕地球自西向东公转，从太阳的西边开始。
师：观看日食时要注意以下安全事项1、要用专用观测镜X光底片、望远镜等
3、儿童务必由大人陪同，指导儿童观察。活动二：认识月食的成因
师：前几天（10月8日），我们还看到了月食，谁来说说你当时看到的月食
或者电焊护目镜
2、不能使用软盘磁片、太阳镜、墨镜、曝光过的胶卷、蜡烛熏黑的玻璃、
所以日食发生时总是
1、日食总是发生在那一天？为什么？
2、这
需要什么材料请组
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