水东江中心小学
学生综合素质评价体系
低年段（1～2年级）
维度 要素 爱国 2、认真参加升旗仪式，学会在升国旗时行注目礼。 守法 3、知道学校与社区的基本行为规范，无违章行为。 诚实 1、不说谎话，有错就改。 守信 2、不随便拿别人的东西，借东西及时归还。 关心 1、能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员。 集体 2、认真完成集体交给的任务。 1、听从长辈的教育，外出或回家时主动向长辈打招呼。 尊重 2、不取笑别人，能主动帮助有困难的同学。 他人 3、不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息。 品德 1、知道常用的文明礼貌用语，会使用基本的礼节。如握手、鞠躬、招手、敬队礼。 习惯 文明 2、按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假。 守纪 3、说话文明，不打架不骂人。 4、在公共场所遵守规定，不拥挤，不喧哗。 1、积极参加班级值日，学会打扫卫生。 环保 2、知道爱护花草和树木，不攀折不践踏。 卫生 3、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 1、自觉地遵守基本的交通规则。 安全 2、记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位。 自护 3、知道火警（119）匪警（110）和急救（120）电话，并会拨打这些电话。 关键表现提示 1、认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。 1 / 8
生活 1、吃喝起居穿戴洗漱打扮能自理，仪表整洁。 自理 2、会管理压岁钱一类小财金，不乱花零用钱。 1、课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言。 主动 2、按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁。 学习 3、遇到问题能主动大胆请教他人。 学习 学会 1、背诵、复述能力强，各个学科的成绩能达到优良标准。 实践 学习 2、学会使用“圈点勾划” 法来读书，有读课外书的兴趣。 创新 1、善于观察，乐于思考，爱提问题。 实践 2、积极参加科技活动，有金点子和小制作。 乐于 1、能为别人的进步而高兴，乐于接受同学的批评。 合作 交往 交流 2、有自己的好朋友。 学会 1、合作时，能与组员分工协作完成任务。 合作 2、积极参与合作，懂得合作的方法。 健康 1、认真上好体育课，做好眼保健操和课间操。 状况 2、坐立行姿势正确,体质测评成绩合格。 1、早睡早起。读写姿势正确。 生活 健体 2、饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡。 方式 3、积极参加体育运动，不怕吃苦。 1、喜欢美的事物，能认真上好音体美课。 审美 2、衣着整洁。 审美 情趣 3、喜欢看少儿艺术节目。 表现 艺术 1、积极参加艺术活动。 强身 表现 2、有简单的艺术作品。
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